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Die Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund

Welche Folgen hat der schulische Umgang mit sprachlichen Differenzen auf die Bildungschancen?

  • Book
  • © 2008

Overview

Authors:
  1. Fatma Ceri
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Part of the book series: Migration - Minderheiten - Kulturen (MMK, volume 4)

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
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  2. Einleitung

    • Fatma Ceri
    Pages 11-12

  3. Chancenungleichheit von Migranten im deutschen Bildungssystem

    • Fatma Ceri
    Pages 13-40

  4. Ursachen für die Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem

    • Fatma Ceri
    Pages 41-71

  5. Schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund und Perspektiven und Chancen für ein gerechtes deutsches Schulsystem

    • Fatma Ceri
    Pages 72-79

  6. Zusammenfassende Schlussbetrachtung

    • Fatma Ceri
    Pages 80-81

  7. Back Matter

    Pages 83-94
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Keywords

About this book

Deutschland hat sich faktisch zu einem Einwanderungsland entwickelt, wodurch sich eine Multikulturalität und Vielsprachigkeit bildet. Für das Bildungssystem sind mit dieser Entwicklung Herausforderungen verbunden, die bis heute nicht in zufrieden stellendem Maße bewältigt worden sind. Wie auch die Ergebnisse der PISA-Studie zeigen, erzielen Jugendliche aus zugewanderten Familien deutlich geringere Bildungserfolge als Schülerinnen und Schüler ohne Migrationshintergrund – auch wenn sie in Deutschland geboren sind und ihre gesamte Schullaufbahn in Deutschland absolviert haben. Die internationalen Vergleichsstudien ergeben zudem, dass die Förderung von Jugendlichen mit Migrationsgeschichte in Deutschland weniger gut gelingt als in den meisten anderen Staaten.
Die Autorin bietet einen zusammenfassenden Überblick über die Bildungsbeteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Vergleich zu deutschen Schülern, um so die These der Bildungsbenachteiligung von Migrantenkindern überprüfen zu können. Weiter sucht sie nach möglichen Erklärungen für die aufgezeigten Diskrepanzen. Den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet das Hauptproblem der Migrantenkinder, nämlich das Problem von Sprachdefiziten, der schulischen Umgang mit sprachlicher Differenz und deren Folgen. Vor allem dem Spracherwerb von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund kommt eine elementare Bedeutung zu, denn die Sprache ist der Schlüssel zur Erschließung aller weiteren Wissensbestände und zur Teilhabe an allen gesellschaftlichen Kommunikationsprozessen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund

  • Book Subtitle: Welche Folgen hat der schulische Umgang mit sprachlichen Differenzen auf die Bildungschancen?

  • Authors: Fatma Ceri

  • Series Title: Migration - Minderheiten - Kulturen

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-86226-347-9

  • Publisher: Centaurus Verlag & Media Herbolzheim

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Centaurus Verlag & Media UG 2008

  • Softcover ISBN: 978-3-8255-0717-6Published: 18 February 2015

  • eBook ISBN: 978-3-86226-347-9Published: 27 January 2017

  • Series ISSN: 1434-8896

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 86

  • Topics: Sociology of Education

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