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Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung

Forschungsberichte des DGfE-Kongresses 1998

  • Book
  • © 1999

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Editors:
  1. Andreas Schelten

    1. München, Deutschland

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  2. Peter F. E. Sloane

    1. München, Deutschland

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  3. Gerald A. Straka

    1. Institut Technik + Bildung, Abt. Lehren, Lernen und Organisation, Forschungsgruppe LOS, Universität Bremen, München, Deutschland

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Part of the book series: Schriften der DGfE (DGFE)

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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
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  2. Berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung in vielfältigen Bezügen

    1. Die Entwicklung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in ihrem Fachschrifttum

      • Jens Klusmeyer
      Pages 11-25

    2. Vom Wissen zum Können in Handlungsfeldern der beruflichen Aus- und Weiterbildung

      • Thomas Kurtz
      Pages 27-44

    3. Berufs- und studienbezogene Orientierungen von Studierenden im Diplomstudiengang Technikpädagogik (GwL) — Erste Befunde aus einer Längsschnittstudie

      • Reinhold Nickolaus, Birgit Ziegler
      Pages 45-67

    4. Berufliche Erstausbildung in komplexen Lehr- und Lernsituationen — Über die Entwicklung eines berufsfeldübergreifenden Lernfabrikkonzeptes PAULA (Produktionsprozeßorientierte AUsbildung in der LernfAbrik)

      • Jörn Lütjens
      Pages 69-81

    5. Empirische Untersuchungen zur Entwicklung von Lern- und Leistungsmotivation im Lernbüro

      • Waltraud Pawlik
      Pages 83-99

    6. ‚Fachbildung‘ — die Legitimation Beruflicher Bildung. Ein Beitrag zur Genese der Didaktik technischer Bildung (Technikdidaktik)

      • Friedhelm Schütte
      Pages 101-120

  3. Lehr-Lernprozesse in der kaufmännischen Erstausbildung

    1. Förderung der unternehmerischen Handlungskompetenz durch Unternehmensplanspiele

      • Jürgen Bloech, Susanne Hartung, Christian Orth
      Pages 121-131

    2. Kaufmännisches Rechnen: Lernen mit Lösungsbeispielen

      • Heinz Mandl, Robin Stark, Alexander Renkl, Hans Gruber, Martina Woebcken
      Pages 133-142

    3. Wie Auszubildende und Lehrkräfte das Motivierungsgeschehen im kaufmännischen Unterricht wahrnehmen

      • Manfred Prenzel, Barbara Drechsel, Klaudia Kramer
      Pages 143-153

    4. Trainingsmaßnahmen zur Förderung motivierten selbstgesteuerten Lernens bei kaufmännischen Auszubildenden

      • Gerald A. Straka, Peter Nenniger, Gert Spevacek, Stefan Hagmann, Ralf Binder
      Pages 155-166

    5. Lernen in Gruppen und Emotionale Befindlichkeit

      • Ina Santjer, Lutz Schumacher
      Pages 167-189

  5. Back Matter

    Pages 273-276
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Keywords

About this book

Das Buch bietet ein breites Spektrum berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung, das von Technikdidaktik bis hin zu einerbetriebspädagogischen Auseinandersetzung mit dem Thema "LernendeOrganisation" reicht.

Editors and Affiliations

  • München, Deutschland

    Andreas Schelten, Peter F. E. Sloane

  • Institut Technik + Bildung, Abt. Lehren, Lernen und Organisation, Forschungsgruppe LOS, Universität Bremen, München, Deutschland

    Gerald A. Straka

Bibliographic Information

  • Book Title: Berufs- und Wirtschaftspädagogik im Spiegel der Forschung

  • Book Subtitle: Forschungsberichte des DGfE-Kongresses 1998

  • Editors: Andreas Schelten, Peter F. E. Sloane, Gerald A. Straka

  • Series Title: Schriften der DGfE

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-09368-8

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 1999

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-2316-2Published: 31 January 1999

  • eBook ISBN: 978-3-663-09368-8Published: 02 July 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 276

  • Number of Illustrations: 24 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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