Overview
- Mathematische Modellierung in interdisziplinären Projekten für die Sekundarstufe (ab Klasse 9)
- Erprobte Modellierungsprojekte von Lehrenden an Schule und Hochschule
- Hilfreiche, multimediale Unterrichtsmaterialien für angehende und praktizierende Lehrkräfte
Part of the book series: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht (REIMA)
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Table of contents (7 chapters)
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Front Matter
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Back Matter
Keywords
About this book
- die Bedeutung mathematischer Modellierung im Bereich Solarenergie erkunden,
- diskutieren und statistisch begründen, inwieweit der Klimawandel existiert,
- die Funktionsweise von Computertomographen erarbeiten,
- am Beispiel von Liedern ein eigenes Modell zur Datenkomprimierung entwickeln oder
- der Funktionsweise der Musikerkennungs-App Shazam auf den Grund gehen.
Die Materialien der Workshops wurden bereits in verschiedenen Modellierungsveranstaltungen mit Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Jahrgangsstufen (ab Klasse 9) bearbeitet und kontinuierlich weiterentwickelt. Dieser Band liefert Hintergrundwissen zu allen fünf Workshops sowie didaktische Tipps für deren Umsetzung im Mathematikunterricht oder in fächerübergreifenden Projekten. Zugleich erhalten die Lehrkräfte Zugang zu dem digitalen Lernmaterial der Workshops. Dieses liegt auf einer Workshop-Plattform zum direkten Unterrichtseinsatz bereit. Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler können die Workshopmaterialien im Webbrowser bearbeiten.
Die Zielgruppen
- Mathematiklehrerinnen und -lehrer der Sekundarstufen
- Lehrende in der Fort- und Weiterbildung für Lehrkräfte (für Mathematiklehrkräfte)
- Studierende des Lehramts Mathematik ab dem 1. Semester
- Lehrende der Mathematik und ihrer Didaktik anHochschulen
Editors and Affiliations
About the editors
Christina Roeckerath ist Lehrerin am Kaiser-Karls-Gymnasium Aachen und lehrt an der RWTH Aachen mathematische Modellierung für Lehramtsstudierende. Selbst Mutter von drei Kindern ist es ihr ein besonderes Anliegen, jungen Menschen Nutzen und Relevanz von computergestützter mathematischer Modellierung zu verdeutlichen.
Bibliographic Information
Book Title: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 9
Book Subtitle: ISTRON-Schriftenreihe
Editors: Martin Frank, Christina Roeckerath
Series Title: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63647-3
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature 2022
Softcover ISBN: 978-3-662-63646-6Published: 01 October 2022
eBook ISBN: 978-3-662-63647-3Published: 30 September 2022
Series ISSN: 2625-3550
Series E-ISSN: 2625-3569
Edition Number: 1
Number of Pages: XVI, 234
Number of Illustrations: 137 b/w illustrations, 43 illustrations in colour
Additional Information: Die vorherigen 18 Bände (0-17) der ISTRON-Schriftenreihe erschienen unter dem Titel „Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht" beim Franzbecker-Verlag.