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About this book
philosophischen Fach- und Literaturdidaktik ein nicht ausgeschöpftes Potential begraben –
insbesondere im Umgang mit der literarischen Romantik. Diesem Potential spürt die
vorliegende Arbeit nach, indem sie Schlegels „Lucinde“, Eichendorffs „Taugenichts“ und
Hoffmanns „Sandmann“ einer kritischen Relektüre unterzieht, um die in der philosophischen
Postmoderne viel diskutierten Übergänge zwischen Ethik und Ästhetik sichtbar zu machen
und ihre Bedeutung für die Fachdidaktik zu diskutieren.
Authors and Affiliations
About the author
Max Brinnich hat in Philosophie promoviert und ein Lehramtsstudium für die Fächer Deutsch, Philosophie und Psychologie absolviert. Nach einer langjährigen universitären Beschäftigung
unterrichtet er nun an einem Gymnasium in Wien und forscht in den Bereichen der philosophischen Ästhetik, Ethik und Fachdidaktik an der Schnittstelle zur Literaturwissenschaft und Deutschdidaktik.
Bibliographic Information
Book Title: Eine Relektüre der Romantik zwischen Ethik und Didaktik
Book Subtitle: Postmoderne Relektüre mit didaktischem Bezug
Authors: Max Brinnich
Series Title: Ethik und Bildung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63438-7
Publisher: J.B. Metzler Berlin, Heidelberg
eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature 2021
Softcover ISBN: 978-3-662-63437-0Published: 26 May 2021
eBook ISBN: 978-3-662-63438-7Published: 25 May 2021
Series ISSN: 2569-331X
Series E-ISSN: 2569-3328
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 80
Topics: Aesthetics, Literature, general