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  • © 2021

Kindliche Kompetenzen

Was Eltern in den ersten Lebensjahren an ihrem Kind beobachten können

Authors:

  • Überblick zu kindlichen Kompetenzen
  • Hinweise auf beobachtbare Entwicklungsveränderungen
  • Förder- und Unterstützungsmöglichkeiten
  • 272k Accesses

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Table of contents (50 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIII
  2. Erstes Lebensjahr

    1. Front Matter

      Pages 1-1
    2. Assoziationslernen

      • Arnold Lohaus
      Pages 3-6
    3. Bindung

      • Arnold Lohaus
      Pages 7-11
    4. Blickkontakt

      • Arnold Lohaus
      Pages 13-16
    5. Eltern-Kind-Interaktion

      • Arnold Lohaus
      Pages 17-20
    6. Fremdeln

      • Arnold Lohaus
      Pages 21-24
    7. Gesten

      • Arnold Lohaus
      Pages 25-28
    8. Habituationslernen

      • Arnold Lohaus
      Pages 29-32
    9. Hören

      • Arnold Lohaus
      Pages 33-36
    10. Imitation

      • Arnold Lohaus
      Pages 37-39
    11. Intelligenz

      • Arnold Lohaus
      Pages 41-44
    12. Intermodale Wahrnehmung

      • Arnold Lohaus
      Pages 45-48
    13. Lächeln

      • Arnold Lohaus
      Pages 49-52
    14. Lautäußerungen

      • Arnold Lohaus
      Pages 53-56
    15. Motorik

      • Arnold Lohaus
      Pages 57-61
    16. Objektpermanenz

      • Arnold Lohaus
      Pages 63-66
    17. Primäre Emotionen

      • Arnold Lohaus
      Pages 67-70
    18. Reflexe

      • Arnold Lohaus
      Pages 71-74
    19. Schlaf

      • Arnold Lohaus
      Pages 75-78

About this book

In diesem Sachbuch erfahren Sie als Eltern, welche psychosozialen Kompetenzen sich im Vorschulalter entwickeln und wie Sie die Entwicklung konkret beobachten können. Die Darstellung umfasst drei Altersbereiche: (1) Erstes Lebensjahr, (2) zweites und drittes Lebensjahr sowie (3) viertes und fünftes Lebensjahr. Für jedes Lebensalter erfahren Sie von wichtigen Entwicklungsthemen (Sprachverständnis, Bindung, Schlaf-Wach-Rhythmus, Selbstkonzept etc.). Zu jedem Entwicklungsthema finden Sie kurze Hintergrundinformationen. Danach lesen Sie, was Sie bei Ihrem Kind konkret beobachten können und was das für Sie bedeuten könnte. Das Ziel ist es, die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen Kompetenzen zu lenken, die Kinder schon in den ersten Lebensjahren an den Tag legen, und das Auge dafür zu schulen, die vielfältigen Entwicklungsveränderungen von Kindern bewusst wahrzunehmen und auch Ideen dafür zu bekommen, Kinder gezielt in ihrer Entwicklung zu fördern.  

Aus dem Inhalt: 

50 Entwicklungsthemen in den ersten fünf Lebensjahren mit einer Schwerpunktsetzung auf die psychosoziale Entwicklung: sprachliche, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung. 

Der Autor: 

Arnold Lohaus ist Professor für Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie an der Universität Bielefeld und Autor zahlreicher Buch- und Zeitschriftenpublikationen.


Authors and Affiliations

  • Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

    Arnold Lohaus

About the author

Arnold Lohaus war nach seiner Promotion von 1982 bis 1996 als wissenschaftlicher Mitarbeiter, Hochschulassistent und Hochschuldozent am Fachbereich Psychologie der Universität Münster tätig. Von 1996 bis 2006 war er Professor für Entwicklungspsychologie an der Universität Marburg. Im Jahr 2006 nahm er die Professur für Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie an der Universität Bielefeld an. Neben entwicklungspsychologischen Themen (z. B. kognitive und emotionale Entwicklung in der frühen Kindheit) interessieren ihn Fragen der Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention im Kindes- und Jugendalter.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kindliche Kompetenzen

  • Book Subtitle: Was Eltern in den ersten Lebensjahren an ihrem Kind beobachten können

  • Authors: Arnold Lohaus

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63051-8

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Medicine (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-662-63050-1Published: 20 April 2021

  • eBook ISBN: 978-3-662-63051-8Published: 19 April 2021

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 235

  • Number of Illustrations: 2 b/w illustrations

  • Topics: Developmental Psychology, Psychotherapy, Psychotherapy and Counseling, Child and Adolescent Psychiatry, Pediatrics

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