Julia Rey verdeutlicht in diesem Buch, dass die Verbindung zur Naturwissenschaft für verschiedene Aspekte des Mathematiklernens einen Zugewinn darstellt. Die von den Naturwissenschaften ausgehende untrennbare Verbindung zwischen Denken und Arbeiten,insbesondere im Zuge der experimentellen Methode, lässt sich bei Erarbeitungsprozessen mathematischer Zusammenhänge produktiv nutzen. Eine naturwissenschaftliche Betrachtung mathematischer Lernprozesse ermöglicht verschiedene Verbindungen zwischen experimentellen Tätigkeiten und sich anschließenden Begründungsprozessen. Diese Verbindungen werden nicht nur aufgezeigt, sondern auch konstruktiv für den Mathematikunterricht verwendet.

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Köln, Deutschland

Julia Rey

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Die Autorin Julia Rey promoviert nach ihrem Lehramtsstudium für sonderpädagogische Förderung mit den Förderschwerpunkten Lernen und Sprache und den Fächern katholische Religionslehre und Mathematik an der Universität zu Köln. Anschließend absolviert sie ihr zweites Staatsexamen an einem Förderzentrum in Kleve

Bibliographic Information

Book Title: Experimentieren und Begründen
Book Subtitle: Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen beim Mathematiklernen
Authors: Julia Rey
Series Title: Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35330-8
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021
Softcover ISBN: 978-3-658-35329-2Published: 19 October 2021
eBook ISBN: 978-3-658-35330-8Published: 18 October 2021
Series ISSN: 2661-8257
Series E-ISSN: 2661-8265
Edition Number: 1
Number of Pages: XXX, 362
Number of Illustrations: 244 b/w illustrations
Topics: Mathematics, general

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