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Unpraktische Pädagogik

Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre

  • Book
  • © 2021

Overview

Authors:
  1. Hannes König

    1. Halle, Germany

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Part of the book series: Rekonstruktive Bildungsforschung (REKONBILD, volume 34)

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VIII
    Download chapter PDF

  2. Exposition

    • Hannes König
    Pages 1-5

  3. Präludium: Deutungsmuster

    • Hannes König
    Pages 7-17

  4. Eine fragmentierte und poröse Disziplin?

    • Hannes König
    Pages 19-46

  5. Fallrekonstruktion I: „Pädagogik vom Studierenden aus“

    • Hannes König
    Pages 47-87

  6. Eine normative Disziplin?

    • Hannes König
    Pages 89-129

  7. Fallrekonstruktion II: Pseudo-Normativität oder die Meinungsherrschaft der Besorgten

    • Hannes König
    Pages 131-170

  8. Eine praktische Disziplin?

    • Hannes König
    Pages 171-219

  9. Fallrekonstruktion III: „Das Kreuz mit der Lehrerbildung“

    • Hannes König
    Pages 221-273

  10. Schlusswort: Eine überlastete Disziplin

    • Hannes König
    Pages 275-280

  11. Back Matter

    Pages 281-299
    Download chapter PDF
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Keywords

About this book

Diese Arbeit widmet sich einer fallrekonstruktiven Untersuchung der Lehrpraxis der Erziehungswissenschaft im Lehramtsstudium. Auf der Grundlage empirischer Interaktionsanalysen versucht sie neue Antworten auf alte Fragen zu geben: Was soll und kann ein universitäres erziehungswissenschaftliches (Lehramts-)Studium sein und leisten und was nicht? 
In diesem Zuge werden zugleich die Kardinalthemen des Selbstbeobachtungsdiskurses der schwierigen Disziplin Erziehungswissenschaft (Disziplinäre Identität, Normativität, Theorie-Praxis-Problem) im Lichte neuer Einsichten in die Wirklichkeit ihrer Lehre diskutiert.


Authors and Affiliations

  • Halle, Germany

    Hannes König

About the author

Der Autor
Hannes König, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der rekonstruktiven Bildungs-, insbesondere Professionalisierungs- und Hochschulforschung.


Bibliographic Information

  • Book Title: Unpraktische Pädagogik

  • Book Subtitle: Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre

  • Authors: Hannes König

  • Series Title: Rekonstruktive Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33217-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-33216-7Published: 28 March 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-33217-4Published: 27 March 2021

  • Series ISSN: 2512-1375

  • Series E-ISSN: 2512-1405

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 299

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Teaching and Teacher Education, Education, general, Research Methods in Education

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