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Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019

Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse

  • Book
  • © 2021

Overview

Editors:
  1. Jingmin Cai

    1. Anhui University, Hefei, China

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  2. Hendrik Lackner

    1. Hochschule Osnabrück, Osnabrück, Germany

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  3. Qidong Wang

    1. Hefei University, Hefei, China

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  • Angewandte Hochschulbildung der Zukunft: „Made in China 2025“

  • Innovative Modellhochschulen und Governance-Struktur anwendungsorientierten Universitäten

  • Aktuelle Beiträge zum interdisziplinären und internationalen Diskurs zum ‚Application-Oriented Higher Education Research‘

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-xiii
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  2. Hochschulen für angewandte Wissenschaften benötigen gute Rahmenbedingungen. Zu aktuellen Entwicklungen aus dem Bereich der angewandten Hochschulbildung in Deutschland und China

    • Hendrik Lackner
    Pages 1-11

  3. Der Aufbau anwendungsorientierter Disziplinen an den lokalen Hochschulen aus der Perspektive der Strategie „Made in China 2025“

    • Mei-lan YE, Lin HONG, Fu-jun WANG
    Pages 13-33

  4. Eine Untersuchung zum Lehrparadigma aus der Perspektive der Empfängerseite und vor dem Hintergrund des Aufbaus aufstrebender Ingenieurdisziplinen

    • Chang-yong JIANG, Fei-hong YIN, Rui CHANG
    Pages 35-52

  5. Zur innovativen Governance-Struktur an den anwendungsorientierten Hochschulen

    • De-cai LI
    Pages 53-69

  6. Forschung zur Einrichtung und Anpassung von Studiengängen an deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften

    • Yu LIU, Qiang ZHU, Ling CHEN
    Pages 71-88

  7. Zur Transformation der Hochschulen und zum Aufbau der Erstklassigkeit

    • Guang-lei CHEN
    Pages 89-109

  8. Der innere kulturelle Aufbau der lokalen Bachelor-Hochschulen im Prozess der Transformationsentwicklung

    • Xi-jian CHEN
    Pages 111-134

  9. Fakultäten + Shuyuan: Ein chinesisches Modell zur Organisationsentwicklung der anwendungsorientierten Hochschulen – Praxis und Erkundung der Reform des Shuyuan-Systems an der Zhaoqing University

    • Wen-lan SU, Wei-hong ZHU
    Pages 135-150

  10. Die Entwicklung des dualen Ausbildungsmodells in der deutschen Hochschulausbildung und seine Vorbildfunktion

    • Gang XU
    Pages 151-164

  11. Internationalisierung der Lehre „Zuhause“: Ein Change Management Prozess am Beispiel der Universität Göttingen

    • Hiltraud Casper-Hehne, Tanja Reiffenrath, Barbara Dengel
    Pages 165-182

  12. Das CORE-Modell: In vier Schritten zu einem hochschulweiten Qualitätsmanagement-System

    • Annika Boentert
    Pages 183-197

  13. Die neue Berufliche Hochschule Hamburg als ein innovatives Modell zur Verknüpfung von beruflicher und akademischer Bildung

    • Hendrik Lackner
    Pages 199-211

  14. Team Academy: Ein radikaler Entrepreneurship-Education-Ansatz hat Premiere in Deutschland

    • Michael P. Vogel
    Pages 213-230

  15. Der HAW Newsroom: Praxis- und zukunftsorientierte Ausbildung für Kommunikationsberufe und Journalismus im Teaching Hospital

    • Christian Stöcker
    Pages 231-244

  16. Entwicklung eines fachübergreifenden Moduls im Studiengang Holz- und Holzwerkstofftechnik. Ein Beitrag zur innovativen und anwendungsorientierten Lehre an der Berufsakademie Sachsen

    • Frank Schweitzer
    Pages 245-261

  17. Wissenschaftsgeleitet lehren – mit Scholarship of Teaching and Learning

    • Birgit Szczyrba
    Pages 263-275

  18. Der Masterstudiengang Data Science an der Hochschule Darmstadt

    • Sebastian Döhler
    Pages 277-292
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Keywords

About this book

Das Buch fasst hochaktuelle Forschungsbeiträge zur Fachhochschulforschung zusammen, die im Kontext der Kooperation und des Austausches zwischen Deutschland und China stehen. Als dialogisch angelegte Plattform entwickelt dieses Jahrbuch die Fachhochschulforschung weiter und schafft eine erste konzeptuelle und publikatorische Rahmung für die weitere Selbstreflexion und Identitätsbildung des Konzepts "angewandte Wissenschaften".


Editors and Affiliations

  • Anhui University, Hefei, China

    Jingmin Cai

  • Hochschule Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Hendrik Lackner

  • Hefei University, Hefei, China

    Qidong Wang

About the editors

Professor Dr. Jingmin Cai ist Präsident der Anhui University in Hefei, China.

Professor Dr. Hendrik Lackner ist wissenschaftlicher Leiter des Hochschulzentrums China (HZC) der Hochschule Osnabrück.

Professor Dr. Qidong Wang ist Präsident der Hefei University in Hefei, China.


Bibliographic Information

  • Book Title: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019

  • Book Subtitle: Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse

  • Editors: Jingmin Cai, Hendrik Lackner, Qidong Wang

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32944-0

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-32943-3Published: 04 June 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-32944-0Published: 03 June 2021

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 292

  • Number of Illustrations: 8 b/w illustrations, 16 illustrations in colour

  • Topics: Higher Education, International and Comparative Education, Education, general

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