Migrations- und Fluchtdiskurse im Zeichen des erstarkenden Rechtspopulismus

1. Front Matter

   Pages I-XIX

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2. Diskursive Deutungen aktueller und vergangener Migrations- und Fluchtprozesse im Kontext rassistisch und rechtspopulistisch orientierter Konstruktionen

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. Kritische Diskursanalyse. Skizze eines Analysekonzepts

      • Margarete Jäger

      Pages 3-22

   3. „Fremdheitsbilder“: Alles beim Alten oder neue, problematische Qualität?

      • Thomas Kunz

      Pages 23-52

   4. Die „biologische Spur“ in der Flüchtlingskonstruktion

      • Nadine Sylla

      Pages 53-73

   5. Repressive Asyl- und Flüchtlingspolitik in Zeiten eines erstarkenden Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in Europa

      • Gudrun Hentges, Gerd Wiegel

      Pages 75-96

   6. Die ›Neue Rechte‹ in der Bundesrepublik Deutschland

      • Martin Langebach, Jan Raabe

      Pages 97-117

3. Empirische Befunde zum Transfer diskursiver Deutungen von Migrations- und Fluchtprozessen in rassistische und rechtspopulistische Strategien und Praxen

   1. Front Matter

      Pages 119-119

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   2. Repräsentation von Migration in digitalen Öffentlichkeiten

      • Simon Goebel

      Pages 121-142

   3. Die wollen nicht reden … Über die digitale Manipulierbarkeit von Diskursen

      • Andrea Becker

      Pages 143-162

   4. Erscheinungsweisen fremdenfeindlicher Wutbürger 2014–2015 – Von empörten Bürger*innen bis zum Rechtsterrorismus

      • Thorsten Eggers

      Pages 163-179

   5. Der „Nafri“-Diskurs – eine kritische Diskursdekonstruktion unter Berücksichtigung rechtspopulistischer und rechtsextremistischer Deutungsmuster

      • Julian Waleciak

      Pages 181-202

   6. (Un-)Möglichkeiten studentischer Intervention – Zum Umgang mit Rassismen im Hochschulkontext

      • Jennifer Angerer, Julia Maria Breidung, Tim Ernst, Leonie Johanna Illmer

      Pages 203-219

   7. „Ich bin nicht nur Sozialpädagoge, sondern ich bin auch Deutscher“1 – Diskurse und Praxen der Neuen Rechten in der Sozialen Arbeit in NRW

      • Birgit Jagusch, Steffen Poetsch, Christoph Gille

      Pages 221-243

   8. „An den Haaren herbeigezogen“. Rechtsalternative Desinformationskampagnen und ihre Auswirkungen auf die Demokratiearbeit

      • Judith Rahner

      Pages 245-265

4. Möglichkeiten und Grenzen kritischer Bildungsarbeit als Diskursintervention: Strategien der Dekodierung und Bekämpfung hegemonialer rassistischer und rechtspopulistischer Diskurse und Praxen

   1. Front Matter

      Pages 267-267

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   2. Akzeptieren?! – Konfrontieren?! Gesellschaftshistorische Einbettung professioneller Ansätze in der Sozialen Arbeit im Umgang mit extrem rechten Tendenzen

      • Michaela Köttig

      Pages 269-283

   3. Migration, Gegen-Öffentlichkeit und kritische Bildungstheorie: Zu einer normativen Grundlegung der Sozialpädagogik

      • Tobias Studer

      Pages 285-305

   4. Diskursfeld Migration im hochschulischen Bildungskontext: „Storytelling in der Migrationsgesellschaft“ als seminaristischer Beitrag zur kritisch-reflexiven Bewusstseinsbildung

      • Schahrzad Farrokhzad, Nicole Russi

      Pages 307-332

   5. Kritischer Journalismus als Korrektiv im gesellschaftlichen Diskurs?

      • Tanja Evers, Klaus-Dieter Altmeppen

      Pages 333-353

Der Band analysiert auf theoretischer Ebene rassistische und rechtspopulistische Diskurse im Kontext von Medien, Migration und Mobilität, um deren Umsetzung in politische Strategien und Praxen mittels empirischer Untersuchungen zu re- und dekonstruieren und schließlich zu diskutieren, ob und – wenn ja – wie in einer kritischen Bildungsarbeit diesen Diskursen und Praxen begegnet werden kann und muss. Dabei werden nicht nur Methoden der Bildungsarbeit, sondern auch deren Anwendungen in Arbeitsfeldern wie Schule, Hochschule und der Sozialen Arbeit thematisiert.

• Migration
• Mobilitätsprozesse
• Flucht
• Rassistische Konstruktionen
• Rechtspopulistische Konstruktionen
• Diskursanalyse
• Medienentwicklung
• Kritische BIldungsarbeit
• Rechtspopulismus
• Rechtsextremismus

• Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften, Technische Hochschule Köln, Köln, Germany

  Schahrzad Farrokhzad, Saloua Mohammed Oulad M´Hand, Markus Ottersbach

• Fachbereich Soziale Arbeit & Gesundheit, Frankfurt University of Applied Sciences, Frankfurt am Main, Germany

  Thomas Kunz

Prof. Dr. Schahrzad Farrokhzad ist Professorin für interkulturelle Bildung in sozialen Organisationen, Mitglied im Forschungsschwerpunkt „Migration und Interkulturelle Kompetenz“ und stellvertretende Leiterin des Instituts für Interkulturelle Bildung und Entwicklung an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Technischen Hochschule Köln.

Prof. Dr. Thomas Kunz hat eine Professur für Soziale Arbeit und Bildung im Kontext sozialer Ungleichheit an der Frankfurt University of Applied Sciences, Fachbereich Soziale Arbeit & Gesundheit inne.

Saloua Mohammed Oulad M’Hand ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forschungsschwerpunkt „Migration und Interkulturelle Kompetenz“ der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Technischen Hochschule Köln.

Prof. Dr. Markus Ottersbach ist Professor für Soziologie und Leiter des Forschungsschwerpunkts „Migration und Interkulturelle Kompetenz“ an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Technischen Hochschule Köln.

Policies and ethics