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Part of the book series: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik (STEFM)
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Table of contents (14 chapters)
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Front Matter
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Theoretischer Hintergrund
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Front Matter
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Methodischer Ansatz der Studie
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Ergebnisse der Studie
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Back Matter
About this book
Heiner Klock promovierte an der Fakultät für Mathematik und Informatik der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Derzeit ist er als Mathematik- und Physiklehrer am Gymnasium tätig.
Authors and Affiliations
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Institut für Mathematik, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Würzburg, Germany
Heiner Klock
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen
Book Subtitle: Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung
Authors: Heiner Klock
Series Title: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31432-3
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-31431-6Published: 11 September 2020
eBook ISBN: 978-3-658-31432-3Published: 10 September 2020
Series ISSN: 2523-8604
Series E-ISSN: 2523-8612
Edition Number: 1
Number of Pages: XXIII, 414
Number of Illustrations: 48 b/w illustrations, 3 illustrations in colour
Topics: Education, general