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Der Weg zur Tänzerin und zum Tänzer

Eine qualitative Längsschnittuntersuchung

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Jasmin Lüdemann

    1. Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle (Saale), Germany

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Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 84)

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 1-6

  3. Relevante Forschungsbezüge

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 7-23

  4. Gegenständliche Rahmung: Der Tanz und seine „Spielregeln“

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 25-50

  5. Theoretische Rahmung: Biographie, Sozialisation und Jugend

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 51-80

  6. Zwischenfazit

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 81-85

  7. Methodische und methodologische Rahmung: Dokumentarische Methode und Längsschnitt

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 87-109

  8. Empirische Rekonstruktionen: Die Fallverlaufsportraits

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 111-160

  9. Einbettung und theoretisierende Überlegungen

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 161-201

  10. Resümee und Ausblick

    • Jasmin Lüdemann
    Pages 203-209

  11. Back Matter

    Pages 211-229
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Keywords

About this book

Vor dem Hintergrund spezifischer Anforderungen im Feld der Tanzkunst wird aus einer praxeologischen Perspektive in den Blick genommen, wie junge Tänzer*innen eben diese bewältigen und wie sich biographische Prozesse des Tänzer*in-Werdens vollziehen. Letztlich wird aufgezeigt, dass sich bereits zu Beginn der Tanzkarriere – die Tänzer*innen sind 16 und 17 Jahre alt – ein Modus Operandi im entsprechenden Feld rekonstruieren lässt, der weitgehend den Fortlauf der Karriere bzw. deren Abbruch bestimmt. Der feldrelevante Habitus und der entsprechende Bewältigungsmodus stehen in einem unmittelbaren Zusammenhang zueinander, wobei keinerlei transformatorische Potentiale über die Dauer hinweg identifiziert werden. Das Plädoyer lautet: Zukünftig sollte stärker die Verwobenheit von Reproduktion und Transformation in den Blick geraten, anstatt von einem segregierten Dualismus auszugehen.

Authors and Affiliations

  • Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle (Saale), Germany

    Jasmin Lüdemann

About the author

Jasmin Lüdemann ist derzeit Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Der Weg zur Tänzerin und zum Tänzer

  • Book Subtitle: Eine qualitative Längsschnittuntersuchung

  • Authors: Jasmin Lüdemann

  • Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31344-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-31343-2Published: 19 September 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-31344-9Published: 18 September 2020

  • Series ISSN: 2512-2037

  • Series E-ISSN: 2512-2045

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 229

  • Number of Illustrations: 9 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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