Overview
- Didaktisches Verfahren mit Vorgaben- und Praxisbezug sowie hohem Transferpotenzial
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
Table of contents (7 chapters)
Keywords
About this book
Vor dem Hintergrund fehlender Naturerfahrungen sowie der zunehmend digital geprägten Lebenswelt der Lernenden entwickelt Luise Knoblich ein didaktisches Verfahren mit Schwerpunkt Biodiversität für den Biologieunterricht an außerschulischen Lernorten unter Nutzung von Smartphones. Die praktische Umsetzung der aus dem zehnschrittigen Verfahren resultierenden biologisch basierten GPS-Touren („Biotracks“) hat gezeigt, dass Biotracks positive Wirkungen auf die Umweltbildung, speziell die Umwelteinstellungen, das Umweltwissen und -handeln der Lernenden haben können. Durch das Biotrack-Verfahren werden neue Lehr- und Lernmethoden erweitert. Weitere Kennzeichen sind die breite Anwendbarkeit, der Beitrag zur Forschung sowie die Öffentlichkeitsarbeit.
Authors and Affiliations
About the author
Dr. Luise Knoblich ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Biologiedidaktik der Friedrich-Schiller-Universität Jena tätig und arbeitet parallel im BMBF-geförderten Kompetenzcluster für Ernährung und kardiovaskuläre Gesundheit (nutriCARD).
Bibliographic Information
Book Title: Mit Biotracks zur Biodiversität
Book Subtitle: Die Natur als Lernort durch Exkursionen erfahren
Authors: Luise Knoblich
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31210-7
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-31209-1Published: 25 July 2020
eBook ISBN: 978-3-658-31210-7Published: 24 July 2020
Edition Number: 1
Number of Pages: XXVI, 394
Number of Illustrations: 43 b/w illustrations, 10 illustrations in colour
Topics: Biodiversity, Education, general, Conservation Biology/Ecology, Teaching and Teacher Education, Ecology