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China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China

Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis

  • Book
  • © 2021

Overview

Editors:
  1. Chunchun Hu

    1. Institute for German and EU Studies, Tongji University, Shanghai, China

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  2. Hendrik Lackner

    1. Hochschulzentrum China, Hochschule Osnabrück, Osnabrück, Germany

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  3. Thomas Zimmer

    1. Center for Sino-German People-to-People Exchange, Tongji University, Shanghai, China

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  • Länderkompetenz als innovatives, multi- und transdisziplinäres Forschungsfeld

  • Heterogene Kulturen und deren Einfluss auf die Menschheitsgeschichte

  • Erste wissenschaftliche Adaption des Begriffs und Eröffnung des Forschungsfelds ‚Länderkompetenz‘

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Table of contents (19 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
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  2. Vorwort

    • Chunchun Hu
    Pages 1-16

  3. Grundlagen

    1. Front Matter

      Pages 17-17
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    2. Goethes Weisheit

      • Shan Shilian
      Pages 19-46

    3. Was das Reich der Mitte ausmacht

      • Helwig Schmidt-Glintzer
      Pages 47-60

    4. Das chinesische Denken in der deutschen Philosophie

      • Helmut Heit
      Pages 61-79

    5. Konfuzianismus als Rettung der Welt

      • Bai Tongdong
      Pages 81-91

    6. Vermessung der „deutschen Kultur“?

      • Claus Altmayer
      Pages 93-115

  4. China-Kompetenz in Deutschland, Deutschland-Kompetenz auf der Welt und in China

    1. Front Matter

      Pages 117-117
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    2. Wege zu mehr China-Kompetenz

      • Matthias Stepan, Andrea Frenzel
      Pages 119-145

    3. Transkulturelle China-Kompetenz

      • Steffi Robak
      Pages 147-169

    4. China-Kompetenz und die Grenzen eines kleinen Faches

      • Thomas Zimmer
      Pages 171-185

    5. China-Kompetenz aus wirtschaftswissenschaftlicher Perspektive

      • Feng Xiao
      Pages 187-197

    6. Was denkt die deutsche Politik über China?

      • Wolfgang Röhr
      Pages 199-213

    7. Deutsche Rathäuser, chinesische Partner

      • Rainer Lisowski, Gerd Schwandner
      Pages 215-236

    8. Welches China-Wissen und welche China-Kompetenz braucht Deutschland – und vice versa?

      • Mao Xiaohong
      Pages 237-243

    9. Deutschland-Kompetenz für China

      • Odila Triebel
      Pages 245-255

    10. Deutschland-Kompetenz am Beispiel der Kulturpolitikforschung der Kulturpolitischen Gesellschaft und ihres Instituts für Kulturpolitik

      • Iris Magdowski
      Pages 257-265

  5. Konzepte und Beispiele

    1. Front Matter

      Pages 267-267
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    2. „Curricular – anwendungsorientiert – akzessorisch“

      • Hendrik Lackner
      Pages 269-290
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Keywords

About this book

Das Buch ist die erste Publikation zum Thema und spiegelt nicht nur das Denken der akademischen Welt und praktische Erfahrungen wider, sondern entspricht auch dem derzeitigen Zeitgeist im Sinne der kulturellen Identität. Es greift den vom Bundesministerium für Bildung und Forschung eingeführten Länderkompetenz-Begriff auf und versucht, die gegenseitige Wahrnehmung, den Dialog und Austausch zwischen China und Deutschland im 21. Jahrhundert aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten.


Editors and Affiliations

  • Institute for German and EU Studies, Tongji University, Shanghai, China

    Chunchun Hu

  • Hochschulzentrum China, Hochschule Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Hendrik Lackner

  • Center for Sino-German People-to-People Exchange, Tongji University, Shanghai, China

    Thomas Zimmer

About the editors

Prof. Dr. Chunchun Hu ist Vizedirektor des Deutschlandforschungszentrums (DFZ) und des Zentrums für Chinesisch-Deutschen Gesellschaftlich-Kulturellen Austausch (CDGKA) der Tongji-Universität.

Prof. Dr. Hendrik Lackner ist wissenschaftlicher Leiter des Hochschulzentrums China (HZC) und Professor für Öffentliches Recht an der Hochschule Osnabrück.

Prof. Dr. Thomas Zimmer ist Researcher am Zentrum für Chinesisch-Deutschen Gesellschaftlich-Kulturellen Austausch (CDGKA) der Tongji-Universität. 


Bibliographic Information

  • Book Title: China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China

  • Book Subtitle: Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis

  • Editors: Chunchun Hu, Hendrik Lackner, Thomas Zimmer

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31052-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-31051-6Published: 05 February 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-31052-3Published: 05 February 2021

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 350

  • Number of Illustrations: 17 b/w illustrations

  • Topics: International and Comparative Education, Higher Education, Curriculum Studies, Educational Policy and Politics

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