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Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan

Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen

  • Book
  • © 2019

Overview

Authors:
  1. Catharina Beckschulte

    1. Münster, Germany

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  • Eine mathematikdidaktische Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Catharina Beckschulte
    Pages 1-4

  3. Theoretischer Hintergrund

    • Catharina Beckschulte
    Pages 5-56

  4. Forschungsfragen und Hypothesen

    • Catharina Beckschulte
    Pages 57-60

  5. Das Projekt LIMo

    • Catharina Beckschulte
    Pages 61-82

  6. Methodischer Rahmen

    • Catharina Beckschulte
    Pages 83-118

  7. Ergebnisse

    • Catharina Beckschulte
    Pages 119-166

  8. Diskussion

    • Catharina Beckschulte
    Pages 167-198

  9. Zusammenfassung und Ausblick

    • Catharina Beckschulte
    Pages 199-206

  10. Back Matter

    Pages 207-220
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Keywords

About this book

Catharina Beckschulte, geb. Adamek, untersucht, wie sich der Einsatz eines Lösungsplans als metakognitives Strategieinstrument auf die Kompetenzentwicklung beim mathematischen Modellieren auswirkt. In ihrer Interventionsstudie vergleicht sie zwei Versuchsgruppen in 29 neunten Klassen des Gymnasiums, die während einer Unterrichtseinheit jeweils mit bzw. ohne Strategieinstrument an Modellierungsaufgaben arbeiten. Auf Grundlage der Item-Response-Theorie stellt die Autorin Teilkompetenzen des Modellierens als getrennt zu erfassende Kompetenzdimensionen heraus. Die Ergebnisse zur Kompetenzentwicklung zeigen ein differenziertes Bild für die Teilkompetenzen: Der Einsatz eines Lösungsplans führt nicht direkt zu einem höheren Kompetenzerwerb, jedoch wird eine Tendenz für eine stärkere langfristige Kompetenzentwicklung deutlich.


Authors and Affiliations

  • Münster, Germany

    Catharina Beckschulte

About the author

Dr. Catharina Beckschulte, geb. Adamek, promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik der WWU Münster. 


Bibliographic Information

  • Book Title: Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan

  • Book Subtitle: Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen

  • Authors: Catharina Beckschulte

  • Series Title: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27832-8

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-27831-1Published: 11 November 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-27832-8Published: 06 November 2019

  • Series ISSN: 2523-8604

  • Series E-ISSN: 2523-8612

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXIII, 221

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Mathematics Education, Higher Education, Learning & Instruction

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