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Massive Open Online Courses im Kontext von Persönlichkeit und Prokrastination

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Christian T. Toth

    1. Mainz, Germany

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  • Eine Studie im Querschnitt von Erziehungswissenschaft und Psychologie

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Christian T. Toth
    Pages 1-7

  3. E-Learning

    • Christian T. Toth
    Pages 9-28

  4. Massive Open Online Courses (MOOCs)

    • Christian T. Toth
    Pages 29-106

  5. Persönlichkeit

    • Christian T. Toth
    Pages 107-148

  6. Methodisches Vorgehen und Forschungsdesign

    • Christian T. Toth
    Pages 149-162

  7. Untersuchungsergebnisse

    • Christian T. Toth
    Pages 163-224

  8. Ergebnisdiskussion

    • Christian T. Toth
    Pages 225-249

  9. Ausblick

    • Christian T. Toth
    Pages 251-255

  10. Back Matter

    Pages 257-353
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Keywords

About this book

Christian T. Toth untersucht den Einfluss von Persönlichkeitsfaktoren und dem Prokrastinationsverhalten von Teilnehmern und Teilnehmerinnen in Massive Open Online Courses (MOOCs). Der Autor bettet die Forschungsergebnisse in eine Rezeption und Systematisierung der internationalen MOOC-Forschung ein und diskutiert sie hinsichtlich ihrer Bedeutsamkeit für die (Weiter-)Entwicklung. Schließlich werden die Ergebnisse, auch bezogen auf den digital divide, aus einer gesellschaftsanalytischen Perspektive gedeutet. Die Basis der vorliegenden Forschung sind die in Kooperation mit dem MOOC-Provider ‚Iversity‘ erhobenen Daten aus vier internationalen MOOCs.

Authors and Affiliations

  • Mainz, Germany

    Christian T. Toth

About the author

Christian T. Toth ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz und forscht an der Schnittstelle von Allgemeiner Pädagogik und Medienpädagogik mit Schwerpunkten in der Persönlichkeits- und Bildungsforschung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Massive Open Online Courses im Kontext von Persönlichkeit und Prokrastination

  • Authors: Christian T. Toth

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26296-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-26295-2Published: 01 May 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-26296-9Published: 17 April 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVIII, 353

  • Number of Illustrations: 43 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, Lifelong Learning/Adult Education, Technology and Digital Education

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