Overview
Eine erziehungswissenschaftliche, musikpädagogische Studie
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
Table of contents (7 chapters)
-
Theoretische Perspektiven
-
Empirische Perspektiven
-
Musikpädagogische Perspektiven
Keywords
About this book
Authors and Affiliations
About the author
Samuel Campos promovierte an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und unterrichtet an einer Bremer Oberschule.
Bibliographic Information
Book Title: Praktiken und Subjektivierung im Musikunterricht
Book Subtitle: Zur musikpädagogischen Relevanz praktiken- und subjekttheoretischer Ansätze
Authors: Samuel Campos
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24740-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-24739-3Published: 07 January 2019
eBook ISBN: 978-3-658-24740-9Published: 28 December 2018
Edition Number: 1
Number of Pages: XV, 254
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Learning & Instruction, Music, Philosophy of Education