Skip to main content
SpringerLink
Log in

Die Arbeit am Selbst

Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren

  • Book
  • © 2020

Overview

Editors:
  1. Ulrike Deppe

    1. Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle, Germany

    View editor publications

    You can also search for this editor in PubMed   Google Scholar

  • Analysen bildungsbiografischer Prozesse
  • Kritische Bestandsaufnahme der Theorien zu Identität und Identitätsarbeit
  • Empirische Befunde und aktuelle Forschungen im Kontext von Bildungsbiografien, exklusiven Bildungseinrichtungen und Identiätstransformationen

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 74)

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
    Download chapter PDF

  2. Die Arbeit am Selbst

    • Ulrike Deppe
    Pages 1-20

  4. Bildungsbiografien an herausgehobenen Bildungsorten

    1. Front Matter

      Pages 123-123
      Download chapter PDF

    2. Elite-Werden und Elite-Sein

      • Anja Gibson
      Pages 125-145

    3. Religiöse Selbstbeschreibungsarbeit von Schülerinnen und Schülern an kirchlichen Gymnasien

      • Mareke Niemann
      Pages 147-166

    4. Identitätskonstruktionen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund an exklusiven Gymnasien

      • Katrin Kotzyba
      Pages 167-186

    5. „ich will dann meine Zukunft irgendwie so kreieren“

      • Catharina I. Keßler
      Pages 187-207

  5. Bildungsaufstiege und Identitätstransformationen im Kontext Schule

    1. Front Matter

      Pages 209-209
      Download chapter PDF

    2. Identitätstransformation im Rahmen biografischer Wandlungsprozesse unter dem Aspekt eines Bildungsaufstiegs

      • Edina Schneider
      Pages 211-231

    3. Identitätsarbeit im Rahmen von Bildungsaufstiegen

      • Sabine Gerhartz-Reiter
      Pages 233-250

  6. Bildungsaufstiege und Identitätskonstruktionen im Hochschulbereich

    1. Front Matter

      Pages 251-251
      Download chapter PDF

    2. Bildungsaufstiege als ontologischer Sicherungsprozess

      • Antonia Kupfer
      Pages 253-270

    3. Zwischen Organisation und scientific community

      • Roland Bloch
      Pages 271-293

  7. Back Matter

    Pages 295-296
    Download chapter PDF
Back to top

Keywords

About this book

Das Buch geht der Frage nach, wie in aktuellen theoretischen Perspektiven Identität und Identitätskonstruktionen konzeptioniert und verortet werden. Zudem wird untersucht, welche Arbeit am Selbst bzw. biografische Arbeit Individuen mit Karrieren an herausgehobenen Bildungsorten und mit erwartungswidrigen Bildungsverläufen leisten. Hierzu werden aktuelle empirische Arbeiten aus dem Forschungsbereich zu exklusiven Bildungseinrichtungen und empirische Untersuchungen zu Bildungsaufstiegen versammelt.


Editors and Affiliations

  • Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle, Germany

    Ulrike Deppe

About the editor

Dr. Ulrike Deppe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Leiterin des DFG-Projekts ‘Biografische Verläufe und Berufskarrieren von Absolventinnen und Absolventen exklusiver Internatsgymnasien in Deutschland‘.


Bibliographic Information

  • Book Title: Die Arbeit am Selbst

  • Book Subtitle: Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren

  • Editors: Ulrike Deppe

  • Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23580-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-23579-6Published: 12 June 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-23580-2Published: 30 May 2019

  • Series ISSN: 2512-2037

  • Series E-ISSN: 2512-2045

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 296

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations, 1 illustrations in colour

  • Topics: Sociology of Education, Schools and Schooling

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation