Overview
- Die Beiträge bieten seriöse Szenarien einer digitalisierten Arbeitswelt
- Auf der Basis aktueller empirischer Studien
- Kritisch reflektierte Gestaltungsoptionen für Bildung und Beruf
Part of the book series: Bildung und Arbeit (BUA, volume 6)
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Table of contents (18 chapters)
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About this book
Dieser Band dokumentiert zum einen den aktuellen Stand der empirischen Forschung zu der Frage, ob die Digitalisierung wirklich eine Revolution der Welt des Arbeitens und der Berufe mit sich bringt oder ob es sich dabei nur um einen ‚Hype‘, einen aufgeregten Sensationsdiskurs handelt. Auf dieser Basis geht es zum anderen um Einschätzungen, ob Berufs- und Weiterbildung dem Entwicklungspfad in Richtung ‚Arbeiten 4.0‘ gerecht werden.
Reviews
“… beschreibt mehrperspektivisch die Herausforderungen, Handlungsmöglichkeiten und auch Umsetzungsstrategien der Digitalisierung im Kontext Bildung, Industrie und Arbeit und ist daher für Akteure in der Wissenschaft und Forschung, Politik und Praxis relevant ...” (Markus Gitter, in: berufsbildung, Jg. 73, Heft 175, Februar 2019)
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Rolf Dobischat, Prof. f. Wirtschaftspädagogik/Beruflich-Betriebliche Aus- und Weiterbildung, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.
Dr. Bernd Käpplinger, Prof. m.d.S. Weiterbildung, Institut für Erziehungswissenschaft der Justus-Liebig-Universität Gießen.
Dr. Gabriele Molzberger, Profʼin m.d.S. Berufs- und Weiterbildung, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften der Bergischen Universität Wuppertal.
Dr. Dieter Münk, Prof. f. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen.
Bibliographic Information
Book Title: Bildung 2.1 für Arbeit 4.0?
Editors: Rolf Dobischat, Bernd Käpplinger, Gabriele Molzberger, Dieter Münk
Series Title: Bildung und Arbeit
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23373-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-23372-3Published: 08 November 2018
eBook ISBN: 978-3-658-23373-0Published: 24 October 2018
Series ISSN: 2626-0522
Series E-ISSN: 2626-0530
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 332
Number of Illustrations: 40 b/w illustrations
Topics: Professional & Vocational Education, Educational Policy and Politics, Lifelong Learning/Adult Education, Sociology of Education, Sociology of Education