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- Erziehungswissenschaftliche Studie zur Feedbackerteilung im Leseunterricht
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Bibliographic Information
Book Title: Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften
Book Subtitle: Die Relevanz der Erteilung und Wahrnehmung im Leseunterricht der Grundschule
Authors: Fabian Hoya
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23129-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-23128-6Published: 26 July 2018
eBook ISBN: 978-3-658-23129-3Published: 23 July 2018
Edition Number: 1
Number of Pages: XIII, 183
Number of Illustrations: 9 b/w illustrations
Topics: Learning & Instruction, Language Education, Teaching and Teacher Education