Overview
- Zwischen allen Stühlen‘ oder ‚Alle in einem Boot‘?
- Eltern-Fachkräfte-Verhältnis aus theoretischer und empirischer Perspektive
- Aktuelle Forschungsberichte zu einem bildungspolitisch höchst relevanten Bereich
Part of the book series: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung (KKK, volume 17)
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Table of contents (14 chapters)
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Front Matter
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Frühkindliche Bildung: nationale und internationale Perspektiven
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Front Matter
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Positionierungen im Sprechen über Eltern
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Front Matter
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Positionierungen im Sprechen mit Kindern und über Kinder
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Front Matter
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Verhältnisbestimmungen der Institutionen Familie, Kindertagesstätte und Schule
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Front Matter
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Back Matter
Keywords
About this book
Familie und Kindertagesstätte als soziale Kontexte von Kindheiten sind bedeutsame frühkindliche Bildungsinstitutionen. Der Band analysiert aus differenz- und ungleichheitstheoretischen Perspektiven das Verhältnis von Eltern und Fachkräften als zentrale Akteur*innen dieser Institutionen.
Er bündelt aktuelle theoretische, qualitativ-empirische und methodologische Diskussionen zum Elementarbereich.
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Christine Thon ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Geschlechterforschung an der Europa-Universität Flensburg und Leiterin des DFG-Projekts „Bildung im Elementarbereich“.
Dr. Margarete Menz ist Akademische Oberrätin in der Abteilung Erziehungswissenschaft/Allgemeine Pädagogik der PH Schwäbisch Gmünd und Leiterin des DFG-Projekts „Bildung im Elementarbereich“.
Miriam Mai ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt „Bildung im Elementarbereich“ an der Europa-Universität Flensburg.
Luisa Abdessadok ist Dozentin im Fach Pädagogik an der Fachschule für Sozialpädagogik der Ludwig Schlaich Akademie, Doktorandin an der PH Schwäbisch Gmünd und ehem. wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt „Bildung im Elementarbereich“.
Bibliographic Information
Book Title: Kindheiten zwischen Familie und Kindertagesstätte
Book Subtitle: Differenzdiskurse und Positionierungen von Eltern und pädagogischen Fachkräften
Editors: Christine Thon, Margarete Menz, Miriam Mai, Luisa Abdessadok
Series Title: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19451-2
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-19450-5Published: 03 January 2018
eBook ISBN: 978-3-658-19451-2Published: 21 December 2017
Series ISSN: 2512-0964
Series E-ISSN: 2512-0972
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 271
Number of Illustrations: 9 b/w illustrations
Topics: Early Childhood Education, Learning & Instruction, Sociology of Education, Ethnicity in Education