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Politische Bildung in der Demokratie

Interdisziplinäre Perspektiven

  • Book
  • © 2018

Overview

Editors:
  1. Béatrice Ziegler

    1. Zentrum für Demokratie Aarau, PH FHNW, Aarau, Switzerland

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  2. Monika Waldis

    1. Zentrum für Demokratie Aarau, PH FHNW, Aarau, Switzerland

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  • Interdisziplinäre Zugänge zu Politischer Bildung

  • Diskussion der Legitimation von Politischer Bildung

  • Theoretische und empirische Beiträge in einem Band

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
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  2. Einleitung

    • Béatrice Ziegler
    Pages 7-12

  4. Empirische Zugänge zu Wissen und Können in Politischer Bildung

    1. Front Matter

      Pages 111-111
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    2. Zur Einführung

      • Béatrice Ziegler
      Pages 113-113

    3. Wie Schülerinnen und Schüler Menschenrechte verstehen: Eine Typologie

      • Inken Heldt
      Pages 115-135

    4. Philosophieren mit Kindern ist aktive Demokratie

      • Sarah-Jane Conrad, Christian Mathis, Claire Cassidy
      Pages 137-154

    5. Politisches Argumentieren

      • Janine Sobernheim
      Pages 155-173

    6. Politische Partizipation, Selbstkonzept und Fachwissen: Ergebnisse einer Studie

      • Georg Weißeno, Barbara Landwehr
      Pages 175-190

    7. Die Entwicklung politischer Partizipationsfähigkeit in politischen Lernprozessen

      • Alexander Wohnig
      Pages 191-212

    8. Wirkungen politischer Planspiele auf Einstellungen, Motivationen und Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern zur Europäischen Union

      • Monika Oberle, Johanna Leunig
      Pages 213-237

  5. Back Matter

    Pages 239-246
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Keywords

About this book

Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbandes diskutieren aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen die Bedeutung politischer Bildung für die Qualität der Demokratie. Sie erörtern, ob und warum die Demokratie kompetente Bürgerinnen und Bürger braucht. Sie fragen, ob es Aufgabe des Staates ist, für den Aufbau politischer Kompetenz zu sorgen. Nach diesen Erörterungen aus juristischer, politik- und erziehungswissenschaftlicher Perspektive werden empirische Projekte vorgestellt, die in Ausschnitten die Einlösung von Erwartungen an den Kompetenzaufbau in der Politischen Bildung widerspiegeln.

Editors and Affiliations

  • Zentrum für Demokratie Aarau, PH FHNW, Aarau, Switzerland

    Béatrice Ziegler, Monika Waldis

About the editors

Prof. Dr. Béatrice Ziegler war bis Mai 2016 Ko-Direktorin des Zentrums für Demokratie Aarau und leitete die Abteilung Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der Pädagogischen Hochschule FHNW. Prof. Dr. Monika Waldis, Erziehungswissenschaftlerin, leitet seit Juni 2016 das Zentrum für Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der PH FHNW am Zentrum für Demokratie Aarau.

Bibliographic Information

  • Book Title: Politische Bildung in der Demokratie

  • Book Subtitle: Interdisziplinäre Perspektiven

  • Editors: Béatrice Ziegler, Monika Waldis

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18933-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-18932-7Published: 05 August 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-18933-4Published: 24 July 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 240

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations

  • Topics: Educational Policy and Politics, Philosophy of Education, Methodology of the Social Sciences

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