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Die Übungspraxis in Coachingweiterbildungen

Strukturevaluation eines ausgewählten Formats

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Denise Klenner

    1. Fakultät für Erziehungswiss., Universität Bielefeld Fakultät für Erziehungswiss., Bielefeld, Germany

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  • Erziehungswissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Rekonstruktive Bildungsforschung (REKONBILD, volume 12)

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-IX
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  2. Einleitung

    • Denise Klenner
    Pages 11-15

  3. Aktueller Stand der Coachingweiterbildungsforschung und Verortung des vorliegenden Forschungsvorhabens

    • Denise Klenner
    Pages 17-47

  4. Theoretische Rahmung: Die Professionalisierungstheorie Ulrich Oevermanns – professionalisierungsbedürftiges Handeln und Ausbildung als doppelte Professionalisierung

    • Denise Klenner
    Pages 49-147

  5. Praxisanteile von Coachingweiterbildungen – eine Annäherung an das Üben von Coaching in der Triade/Kleingruppe

    • Denise Klenner
    Pages 149-168

  6. Methodologische Rahmung und methodisches Vorgehen: Zum Konzept einer objektiv-hermeneutischen Strukturevaluation

    • Denise Klenner
    Pages 169-200

  7. Fallrekonstruktionen zum Üben von Coachingsituationen im Format der Triade/Kleingruppe

    • Denise Klenner
    Pages 201-357

  8. Theoretisierende Schlussfolgerungen – zugleich: Fazit der Strukturevaluation

    • Denise Klenner
    Pages 359-395

  9. Back Matter

    Pages 397-412
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Keywords

About this book

In ihrer empirischen Studie nimmt Denise Klenner erstmals die Übungspraxis in Coachingweiterbildungen unmittelbar in den Blick – als Möglichkeitsraum für und in ihrer Wirkung auf die Lernprozesse und Persönlichkeitsentwicklung von Weiterbildungsteilnehmern und -teilnehmerinnen. Auf der Basis objektiv-hermeneutischer Fallrekonstruktionen von Übungssequenzen wird ein prominentes Übungsformat (das Üben von Coachingsituationen in der Triade/Kleingruppe) evaluiert. Grundlage der Strukturevaluation sind dabei die rekonstruierten Strukturphänomene, die – dem strukturtheoretischen Ansatz U. Oevermanns folgend – professionalisierungstheoretisch eingeholt werden. In diesem Sinne erweitert die Studie gezielt den bisher kompetenztheoretisch geprägten Diskurs.

Authors and Affiliations

  • Fakultät für Erziehungswiss., Universität Bielefeld Fakultät für Erziehungswiss., Bielefeld, Germany

    Denise Klenner

About the author

Dr. Denise Klenner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Übungspraxis in Coachingweiterbildungen

  • Book Subtitle: Strukturevaluation eines ausgewählten Formats

  • Authors: Denise Klenner

  • Series Title: Rekonstruktive Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15864-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-15863-7Published: 13 October 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-15864-4Published: 04 October 2016

  • Series ISSN: 2512-1375

  • Series E-ISSN: 2512-1405

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 402

  • Number of Illustrations: 12 b/w illustrations

  • Topics: Lifelong Learning/Adult Education, Research Methodology, Sociological Theory

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