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Die Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen

Eine Analyse zivilgesellschaftlicher Beteiligung im deutschen Schulwesen

  • Book
  • © 2016

Overview

Authors:
  1. Stina Preuß

    1. Universität Heidelberg, Centr. f. soz. Innovation. u. Inv (CSI) Universität Heidelberg, Heidelberg, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Organisation und Pädagogik (ORGAPÄD, volume 22)

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Stina Preuß
    Pages 1-6

  3. Staat und Zivilgesellschaft im deutschen Schulwesen

    • Stina Preuß
    Pages 7-53

  4. Feldtheorie – Die Genehmigung Freier Alternativschulen als Aushandlung im Feld

    • Stina Preuß
    Pages 55-131

  5. Methode – Die empirische Rekonstruktion der Genehmigungsprozesse

    • Stina Preuß
    Pages 133-161

  6. Der Kontext der Genehmigungsverfahren

    • Stina Preuß
    Pages 163-228

  7. Das formale Genehmigungsverfahren

    • Stina Preuß
    Pages 229-333

  8. Fazit

    • Stina Preuß
    Pages 335-373

  9. Back Matter

    Pages 375-416
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Keywords

About this book

Unabhängig von der Diskussion um die Befürwortung oder der Ablehnung privater Schulen leistet dieses Buch einen ersten Beitrag zu der bislang in der Schulforschung wenig beachteten Frage, wann und wie die Gründung privater Schulen in Deutschland praktisch möglich ist. Mit der Analyse von Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen wird untersucht, welchen Einfluss staatliche Vorgaben spielen und vor welchen Problemen Schulgründer stehen. Das Ergebnis zeigt auch, wie Gründer Freier Alternativschulen die heutige Genehmigungspraxis für private Schulen beeinflusst haben.

Authors and Affiliations

  • Universität Heidelberg, Centr. f. soz. Innovation. u. Inv (CSI) Universität Heidelberg, Heidelberg, Germany

    Stina Preuß

About the author

Stina Preuß ist in dem EU-Projekt „Impact of the Third Sector as Social Innovation“ (ITSSOIN) am Centrum für soziale Innovationen und Investitionen (CSI) der Universität Heidelberg in der Projektkonzeption und im Projektmanagement tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Genehmigungsverfahren Freier Alternativschulen

  • Book Subtitle: Eine Analyse zivilgesellschaftlicher Beteiligung im deutschen Schulwesen

  • Authors: Stina Preuß

  • Series Title: Organisation und Pädagogik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13596-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-13595-9Published: 14 July 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-13596-6Published: 08 July 2016

  • Series ISSN: 2512-1170

  • Series E-ISSN: 2512-1189

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVII, 416

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations

  • Topics: Public Policy, Sociology of Education, Organizational Studies, Economic Sociology

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