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Prozessorientierte Qualifikation von Führungskräften im Baubetrieb

Ein Kompetenzmodell

  • Book
  • © 2015

Overview

  • SD Studie aus dem Bauwesen mit Schwerpunkt Baubetrieb, Bauwirtschaft und Arbeitsschutz

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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About this book

Ausgehend vom aktuellen Bildungsmarkt und -bedarf entwickelt Alexandra Liesert ein Modell zur Ausbildung von Nachwuchsführungskräften im Baubetrieb. Auf Basis von Prozessanalysen in Bauunternehmen erfolgt die Definition von Standardprozessen der Bauprojektabwicklung, aus denen das Kompetenzprofil „Führungskräfte im Baubetrieb“ abgeleitet wird. Dieses Profil bildet die Grundlage für das Kompetenzmodell, welches neben dem Ausbildungskonzept auch Aspekte des Wissensaustausches, der Netzwerkbildung, der Berufspraxis sowie des lebenslangen Lernens beinhaltet. Das Modell lässt sich hinsichtlich des methodischen Vorgehens sowie seiner Prozessorientierung auf andere Berufsbilder übertragen.

 

Authors and Affiliations

  • Wuppertal, Germany

    Alexandra Liesert

About the author

Nach ihrer Promotion ist Alexandra Liesert in leitender Position im elterlichen Bauunternehmen tätig und betreut als Studienkoordinatorin den berufsbegleitenden Masterstudiengang MBE Baubetrieb Führung | Prozesse | Technik an der Bergischen Universität Wuppertal.

Bibliographic Information

  • Book Title: Prozessorientierte Qualifikation von Führungskräften im Baubetrieb

  • Book Subtitle: Ein Kompetenzmodell

  • Authors: Alexandra Liesert

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-12185-3

  • Publisher: Springer Vieweg Wiesbaden

  • eBook Packages: Computer Science and Engineering (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-12184-6Published: 29 December 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-12185-3Published: 18 December 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXX, 177

  • Number of Illustrations: 30 b/w illustrations, 29 illustrations in colour

  • Topics: Construction Management, Job Careers in Science and Engineering

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