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Eigen-Sinn und Widerstand

Kritische Beiträge zum Kompetenzentwicklungsdiskurs

  • Book
  • © 2009

Overview

Editors:
  1. Axel Bolder
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  2. Rolf Dobischat
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  • Kritische Beiträge zum Kompetenzentwicklungsdiskurs

Part of the book series: Bildung und Arbeit (BUA)

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
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  6. Visionen gegen die Vision: Perspektiven

    1. General Qualification as a Societal and an Individual Need

      • Knud Illeris
      Pages 168-178

    2. Innovatorische Qualifikationen. Ihre Entfaltung und Anwendung im Prozess des Lernens und Handelns in Arbeitssituationen

      • Werner Fricke
      Pages 179-206

    3. Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Weiterbildung als Konvergenz von Bildung und Ökonomie?

      • Peter Dehnbostel
      Pages 207-219

    4. Berufsbiographische Gestaltungskompetenz

      • Marisa Kaufhold
      Pages 220-228

    5. Heimliche Schlüsselkompetenzen und berufliche Flexibilität — Impulse für ein anderes Lernen in der beruflichen Weiterbildung

      • Wolfgang Hendrich
      Pages 229-242

    6. Lernberatung und Kompetenzentwicklung: „Ich hatte immer eine Vision im Kopf, wie Lernen stattfindenmüsste ...“

      • Rosemarie Klein, Matthias Alke
      Pages 243-259

    7. Zur Bedeutung gesellschaftlicher Kompetenzen im Sinne eines kritischen bildungstheoretischen Ansatzes

      • Christine Zeuner
      Pages 260-281

  7. Back Matter

    Pages 282-285
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Keywords

About this book

Der erste Band der im Duisburg-Essener Institut für Berufs- und Weiterbildung herausgegebenen Reihe Bildung und Arbeit soll einen Beitrag dazu leisten, die Suche nach "tacit competences" auf ihre Substanz hin zu befragen und Perspektiven aufzuzeigen, die die Entwicklung des Arbeitsvermögens an den subjektiven Interessen der Subjekte der Bildungs- und Arbeitsprozesse festmachen. Erst aus der Einsicht in die Verkürzungen und Instrumentalisierungen von "Kompetenzentwicklung" könnte sich eine Perspektive ergeben, die anknüpft an die Visionen von humaner Arbeit und Bildung als Entfaltung von Persönlichkeit.

About the authors

Dr. Axel Bolder, Universität Duisburg-Essen, Campus Essen, FB Bildungswissenschaften, Institut für Berufs- und Weiterbildung.
Dr. Rolf Dobischat, Professor für Wirtschaftspädagogik an der Universität Duisburg-Essen, Campus Essen, FB Bildungswissenschaften, Institut für Berufs- und Weiterbildung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Eigen-Sinn und Widerstand

  • Book Subtitle: Kritische Beiträge zum Kompetenzentwicklungsdiskurs

  • Editors: Axel Bolder, Rolf Dobischat

  • Series Title: Bildung und Arbeit

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91365-0

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

  • Softcover ISBN: 978-3-531-16028-3Published: 13 November 2008

  • eBook ISBN: 978-3-531-91365-0Published: 24 June 2009

  • Series ISSN: 2626-0522

  • Series E-ISSN: 2626-0530

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 282

  • Topics: Education, general, Sociology, general, Organizational Studies, Economic Sociology

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