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Interaktionsanalyse im Literaturunterricht

Eine Replikations- und Generalisierungsstudie zur Komplementarität und Systemzeit

  • Book
  • © 1988

Overview

Authors:
  1. Norbert Meder

    1. Philosophische Fakultät — Pädagogisches Seminar, Universität zu Köln, Deutschland

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  2. Cäcilia Schiffer-Musial

    1. Philosophische Fakultät — Pädagogisches Seminar, Universität zu Köln, Deutschland

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Part of the book series: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen (FOLANW, volume 3230)

Part of the book sub series: Fachgruppe Geisteswissenschaften (FG)

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
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  2. Einleitung

    • N. Meder
    Pages 9-15

  3. Die Systemtheoretische Kritik von N. Luhmann und K.E. Schorr an der Empirischen Unterrichtsforschung

    • N. Meder
    Pages 15-26

  4. J. GRZESIKS Ansatz der Funktionalen Unterrichtsforschung

    • N. Meder
    Pages 27-32

  5. Einige Aspekte der Früheren Analyse unter dem Focus der Zeitgestalt

    • N. Meder
    Pages 32-79

  6. Ergebnisse der Replikations- und Generalisierungsstudie

    • C. Schiffer-Musial
    Pages 80-150

  7. Schlußbemerkungen

    • N. Meder
    Pages 151-156

  8. Back Matter

    Pages 157-229
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Keywords

Authors and Affiliations

  • Philosophische Fakultät — Pädagogisches Seminar, Universität zu Köln, Deutschland

    Norbert Meder, Cäcilia Schiffer-Musial

Bibliographic Information

  • Book Title: Interaktionsanalyse im Literaturunterricht

  • Book Subtitle: Eine Replikations- und Generalisierungsstudie zur Komplementarität und Systemzeit

  • Authors: Norbert Meder, Cäcilia Schiffer-Musial

  • Series Title: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87650-8

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 1988

  • Softcover ISBN: 978-3-531-03230-6Published: 01 January 1988

  • eBook ISBN: 978-3-322-87650-8Published: 03 September 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 226

  • Topics: Comparative Literature, Comparative Linguistics, Linguistics, general

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