Martina Panke thematisiert die Spannung zwischen "Arbeiten lernen" und "Lernen lernen" als biographische und gesellschaftliche Anforderung aus der Sicht männlicher Jugendlicher. Lange Zeit galt die Kombination von "arbeiten und lernen" als Königsweg beruflicher Qualifizierung - heute heißt die Devise "Lernen lernen". Welchen Stellenwert haben "Arbeit" bzw "Lernen" für Jugendliche? Welche sozialen Erfahrungen verbinden sie damit? Qualitative empirische Studien aus drei exemplarischen Berufsbereichen werden einander gegenübergestellt.

Keywords

About the author

Dr. Martina Panke ist Diplom-Psychologin und Leiterin der DGB-Jugendbildungsstätte Flecken Zechlin/Brandenburg.

Bibliographic Information

Book Title: Arbeiten lernen
Book Subtitle: Erfahrungen junger Arbeiter im Prozess der Qualifizierung
Authors: Martina Panke
Series Title: Forschung Soziologie
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80951-3
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2005
Softcover ISBN: 978-3-8100-3938-5Published: 12 April 2005
eBook ISBN: 978-3-322-80951-3Published: 27 February 2015
Edition Number: 1
Number of Pages: 209
Topics: Sociology, general, Organizational Studies, Economic Sociology

Publish with us

Policies and ethics

Authors:

Sections

Buy it now

Buying options

Other ways to access

Table of contents (6 chapters)

Front Matter

Fragen

Material und Auswertung

„Die Arbeit muss gemacht werden“ — Erfahrungen von Jugendlichen in der Ausbildung zum Maler/Lackierer

„Das Verhältnis stimmt da nicht von Theorie und Praxis“ — Erfahrungen Jugendlicher in der Kommunikationselektroniker-Ausbildung

Arbeitslose bei der Arbeit — Jugendliche in AB-Maßnahmen

„Richtige Arbeit“ Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung

Back Matter

About this book