Praxis der C-Programmierung für UNIX, DOS und MS-Windows 3.1/95/NT

1. Front Matter

   Pages 1-10

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2. Betriebssysteme, Programmiersprachen

   • Jürgen Dankert

   Pages 11-15

3. Hilfsmittel für die C-Programmierung

   • Jürgen Dankert

   Pages 16-19

4. Grundlagen der Programmiersprache C

   • Jürgen Dankert

   Pages 20-71

5. Arbeiten mit Libraries

   • Jürgen Dankert

   Pages 72-87

6. Fortgeschrittene Programmiertechniken

   • Jürgen Dankert

   Pages 88-106

7. File-Operationen und Speicherplatzverwaltung

   • Jürgen Dankert

   Pages 107-128

8. Strukturen, verkettete Listen

   • Jürgen Dankert

   Pages 129-149

9. Rekursionen, Baumstrukturen, Dateisysteme

   • Jürgen Dankert

   Pages 150-181

10. Grundlagen der Windows-Programmierung

    • Jürgen Dankert

    Pages 182-217

11. Ressourcen

    • Jürgen Dankert

    Pages 218-251

12. C vertiefen oder C++ lernen?

    • Jürgen Dankert

    Pages 252-254

13. Back Matter

    Pages 255-280

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Nur wenige höhere Programmiersprachen haben es geschafft, über mehrere Jahrzehnte erfolgreich zu sein. Die Sprache C gehört zweifelsfrei dazu und ist im Gegensatz zu anderen Sprachen, die eine vergleichbar lange Zeit überleben konnten, gerade in den letzten Jahren immer beliebter geworden. Und weil sie in der dominierenden objektorientierten Sprache C++ komplett enthalten ist, kann man ihr wohl ein noch langes Leben prophezeien (allerdings gelten in der Informatik Voraussagen schon dann als "Langzeit-Prognose", wenn sie einen Zeitraum von fünf Jahren umfassen). C-Programmierung gilt als schwierig. Ich kann aus eigener Erfahrung in der Lehre bestätigen, daß der Anfänger tatsächlich mehr Schwierigkeiten als mit anderen Programmiersprachen hat. Aber nach einer gewissen "Durststrecke" zahlen sich die Mühen aus. Wenn die Anfangs­ Schwierigkeiten überwunden sind, können nach vergleichsweise kurzer Zeit schon anspruchs­ vollere Probleme gelöst werden. Das setzt allerdings voraus, daß auch die Konzepte dafür gelehrt werden, denn es nützt wenig, sich durch die Problematik der "Pointer" und der "rekursiven Strukturen" hindurchzuquälen, wenn man nicht auch mit den verketteten Listen und den binären Bäumen die Datenstrukturen und dazu die rekursive Programmiertechnik behandelt, die diese Konzepte intensiv benutzen. Schließlich ist der Erfolg beim Erlernen einer Programmiersprache weitgehend auch vom Spaß abhängig, den man bei aller Mühe unbedingt haben sollte. Das schönste Ergebnis, ein funktionierendes Programm aus eigener Fertigung, sollte sich allerdings möglichst auch "so schön" präsentieren, wie es die professionell erzeugte Software tut. Dazu sind Kenntnisse der Windows-Programmierung heute unerläßlich.

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  Jürgen Dankert

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