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Education & Language - Science Education | Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe (Dozentenstimmen)

Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe

Scherer, Petra, Moser Opitz, Elisabeth

Padberg, Friedhelm (Hrsg.)

2010, X, 238 S. 91 Abb.

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Sehr gute Verbindung zwischen Theorie und Praxis.

Dr. Andreas Kittel, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Ein hervorragendes, fundiertes und praxisnahes Werk, das mit seiner Fokussierung auf Förderung ein umfassendes Verständnis von Förderdiagnostik anschaulich darlegt. Ein MUSS für die Ausbildung von Lehrpersonen!

Esther Brunner, Pädagogische Hochschule Thurgau

Das Buch benennt prägnant die wichtigen Faktoren für guten Mathematikunterricht. Es zeigt anschaulich, wie Lücken im Basisstoff von Arithmetik, Sachrechnen, Geometrie geschlossen werden können.

Barbara Zutter, Hochschule für Heilpädagogik, Zürich

 

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