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Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl

Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive

  • Book
  • © 2014

Overview

Authors:
  1. Maike Schindler

    1. IEEM, TU Dortmund, Dortmund, Germany

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  • Mathematikdidaktische Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-17
    Download chapter PDF

  2. Begriffe, Urteile und die Welt – aus philosophischer Perspektive

    • Maike Schindler
    Pages 7-39

  3. Begriffe im Kontext des Mathematiklernens – aus (entwicklungs-) psychologischer Perspektive

    • Maike Schindler
    Pages 41-69

  4. Zum Begriff der negativen Zahl

    • Maike Schindler
    Pages 71-126

  5. Forschungsinteresse und Forschungsfragen

    • Maike Schindler
    Pages 127-129

  6. Methodologie, Methodik und Untersuchungsdesign

    • Maike Schindler
    Pages 131-169

  7. Analyse der inferentiellen Netze zur Ordnung ganzer Zahlen

    • Maike Schindler
    Pages 171-300

  8. Rückblick und Ergebnisse

    • Maike Schindler
    Pages 301-325

  9. Back Matter

    Pages 327-351
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Keywords

About this book

​Grundmuster von Begriffsbildungsprozessen von Schülerinnen und Schülern einer Beschreibung und Analyse zugänglich zu machen, ist ein höchst interessanter und relevanter Bereich der Mathematikdidaktik. Maike Schindler widmet sich dieser Thematik, indem sie einen durch philosophische und psychologische Einflüsse geprägten Theorierahmen nutzt, um individuelle Begriffsbildungsprozesse in ihrem Wechselspiel mit Lernsituationen zu verstehen. Dabei wird die Perspektive auf die Lernenden in ein konstruktives Verhältnis zur fachlichen Strukturierung gesetzt. Die empirische Studie zum Begriff der negativen Zahl zeigt die individuellen Begriffsnetze von Lernenden sowie deren Entwicklungen auf. Die Ergebnisse tragen zur Restrukturierung des mathematikdidaktischen Gegenstandsbereichs bei.​

Authors and Affiliations

  • IEEM, TU Dortmund, Dortmund, Germany

    Maike Schindler

About the author

Dr. Maike Schindler promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Stephan Hußmann am IEEM der Technischen Universität Dortmund.

Bibliographic Information

  • Book Title: Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl

  • Book Subtitle: Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive

  • Authors: Maike Schindler

  • Series Title: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-04375-9

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

  • Softcover ISBN: 978-3-658-04374-2Published: 10 December 2013

  • eBook ISBN: 978-3-658-04375-9Published: 26 November 2013

  • Series ISSN: 2512-0506

  • Series E-ISSN: 2512-1162

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 351

  • Topics: Mathematics Education

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