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Lebensraum Universität

Lebenskonzepte von Hochschulabsolventinnen und -absolventen

  • Book
  • © 2004

Overview

Part of the book series: Sozialwissenschaft (SozWi)

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About this book

Die feministische These, dass Hochschulabsolventinnen Karrieren an Universitäten anstreben, diese ihnen jedoch aufgrund geschlechtsspezifischer Benachteiligungen verwehrt bleiben, stößt mittlerweile auf breite gesellschaftliche Akzeptanz.

Fiona Lorenz untersucht anhand von Leitfadenbefragungen mit 35 promovierten und nicht promovierten Hochschulabsolvent/innen, ob dies tatsächlich den Ausschlag gibt für unterschiedliche Anteile von Männern und Frauen auf universitären Rangstufen. Sie erweitert ihre Untersuchung um die bisher vernachlässigte Perspektive von Männern an deutschen Hochschulen und bezieht die individuellen Lebenskonzepte von Frauen und Männern im "Lebensraum Universität" ein. So kann sie neben anderen überraschenden Ergebnissen zeigen, dass Hochschulkarrieren in den meisten Fällen nicht das Hauptziel sind und Frauen nicht nur passive Opfer struktureller Selektionskriterien: Sie fällen - wie Männer - aktiv und selbstverantwortlich Entscheidungen bezüglich ihrer Lebensschwerpunkte.

About the author

Dr. Fiona Lorenz promovierte bei Prof. Dr. Heinrich Seiler (em.) am Fachbereich Pädagogik der Universität Trier. Sie ist in der eigenen Praxis (Coaching und Berufsfindung) in Trier und als Projektleiterin ESF-Maßnahme bei Zarabina asbl., Esch-sur-Alzette, Luxemburg tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Lebensraum Universität

  • Book Subtitle: Lebenskonzepte von Hochschulabsolventinnen und -absolventen

  • Authors: Fiona Lorenz

  • Series Title: Sozialwissenschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81330-5

  • Publisher: Deutscher Universitätsverlag Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2004

  • Softcover ISBN: 978-3-8244-4564-6Published: 29 June 2004

  • eBook ISBN: 978-3-322-81330-5Published: 09 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 256

  • Number of Illustrations: 4 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, Sociology, general

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