Erziehung der Geschlechter

1. Front Matter

   Pages 1-9

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2. Einleitung

   • Margitta Kunert-Zier

   Pages 11-20

3. Entwicklungen in der geschlechtsbezogenen Pädagogik

   • Margitta Kunert-Zier

   Pages 21-82

4. Vom Getrennten zum Gemeinsamen

   • Margitta Kunert-Zier

   Pages 83-128

5. Entwicklungen und Perspektiven der Geschlechterpädagogik

   • Margitta Kunert-Zier

   Pages 129-280

6. Entwürfe zur Genderkompetenz in der Sozialpädagogik

   • Margitta Kunert-Zier

   Pages 281-301

7. Back Matter

   Pages 303-320

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Die bewusste Erziehung beider Geschlechter und die Beziehungen zwischen ihnen stehen im Zentrum dieser Studie. Die Autorin analysiert die Entwicklungen außerschulischer geschlechtsbezogener Mädchen- und Jungenarbeit sowie Praxismodelle geschlechtsbewusster Koedukation. Damit werden neue Wege einer auf die Demokratisierung der Geschlechterverhältnisse zielenden Pädagogik aufgezeigt. Kernstück ist die empirische Untersuchung von ExpertInnenaussagen weiblicher und männlicher Fachkräften über Erfahrungen und professionelle Anforderungen geschlechtsbewusster Erziehung in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Daraus generiert die Autorin ein Modell zum Erwerb von Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in pädagogischen Berufen.

• Genderkompetenz
• Geschlechterkonstruktion
• Heterosexualität
• Jungenarbeit
• Koedukation
• Männlichkeit
• Sexualität
• Weiblichkeit

"Mit dem [...] Band leistet die Autorin einen wichtigen Beitrag dazu, 'den Blick auf die bessere Verständigung zwischen den Geschlechtern' im Jugendalter zu lenken, und zwar sowohl mit dem zusammengetragenen empirischen Material als auch mit den Reflexionsanstößen, die sie bietet." deutsche jugend - Zeitschrift für die Jugendarbeit, 12/2008

Dr. Margitta Kunert-Zier ist Professorin für Pädagogik am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Fachhochschule Frankfurt am Main.

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