Overview
- Aktuelle wissenschaftliche Beiträge
- Brückenschlag zwischen wissenschaftlichen Disziplinen
- Erster Band der Reihe "Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft"
Part of the book series: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)
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About this book
Reviews
“... Dieses Buch gibt einen Überblick über das Konzept der sozioökonomischen Bildung sowie über aktuelle wissenschaftliche Überlegungen in diesem Kontext. Zusätzlich finden sich darin zahleiche Argumente aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven, die für die Beibehaltung oder Weiterentwicklung der sozioökonomischen Bildung im Rahmen des Faches Geographie und Wirtschaftskunde sprechen. ... ist das Buch für all jene von Interesse, die sich mit dem Thema sozioökonomische Bildung im Allgemeinen sowie mit der Legitimation des österreichischen Integrationsfachs Geographie und Wirtschaftskunde im Speziellen beschäftigen ...”(Martin Dür, in: GW Unterricht, Jg. 153, Heft 1, 2019)
“… Dieses Buch ermöglicht allen Lehrenden an Schulen und Universitäten, zu überprüfen, auf welchem theoretischen Fundament ihr sozioökonomicher Unterricht steht und welche wichtigen Prinzipien bisher kaum oder nicht berücksichtigt wurden. Die „Black Box“ Unterricht könnte durch diese Lektüre entscheidend „erhellt“ werden.” (Mitteilungen der Österreichischen Gesellschaft, Heft 160, 2019)
“... Ziel dieser Reihe ist es, sozioökonomische Perspektiven und Zugänge mit disziplinären, interdisziplinären und transdisziplinären Herangehensweisen zu analysieren, zu elaborieren und zu diskutieren. Die in diesem Band versammelten neun Beiträge eint, dass sie den ökonomischen Aspekt in einen sozialen, ethischen, historischen, kulturellen, politischen und/oder räumlichen Kontext einbetten. ... Darüber hinaus sei die Lektüre dieses Buches allen, die in ihrem Politikunterricht bisher schon inter- und transdisziplinäre Zugänge verfolgt haben, zur theoretischen Vertiefung ans Herz gelegt.” (Prof Dr. Markus Gloe, in: Forum Politikunterricht, Heft 3, 27. Mai 2018)
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Tim Engartner lehrt Didaktik der Sozialwissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main
Prof. Dr. Christian Fridrich ist Hochschulprofessor für Geographische und Sozioökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Wien und lehrt an den Universitäten Graz und Wien
Prof. Dr. Silja Graupe lehrt Ökonomie und Philosophie an der Cusanus Hochschule in Bernkastel-Kues und ist dort kommissarische Präsidentin
Prof. Dr. Reinhold Hedtke lehrt Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld
Prof. Dr. Georg Tafner ist Hochschulprofessor für Bildungsforschung und sozioökonomische Bildung an der PH Steiermark und Leiter des Bundeszentrums für Professionalisierung in der Bildungsforschung, er lehrt an der Humboldt-Universität zu Berlin und der Universität Graz
Bibliographic Information
Book Title: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
Book Subtitle: Entwicklungslinien und Perspektiven
Editors: Tim Engartner, Christian Fridrich, Silja Graupe, Reinhold Hedtke, Georg Tafner
Series Title: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21218-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-21217-9Published: 09 May 2018
eBook ISBN: 978-3-658-21218-6Published: 07 May 2018
Series ISSN: 2523-8566
Series E-ISSN: 2523-8574
Edition Number: 1
Number of Pages: XVI, 245
Number of Illustrations: 6 b/w illustrations
Topics: Organizational Studies, Economic Sociology, Knowledge - Discourse, Social Structure, Social Inequality