Editors:
- Das erste Buch, das evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren vorstellt
- Darstellung in der Praxis erprobter Lernumgebungen zum Modellieren für Schule und Hochschule
- Bericht über Erkenntnisse zur Wirksamkeit dieser Lernumgebungen
Part of the book series: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht (REIMA)
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About this book
Das Buch stellt empirisch gesicherte Erkenntnisse über Lernumgebungen im Bereich Modellieren vor. Dabei wird den Bestrebungen nach mehr Wissenschaftlichkeit einerseits und einer hinreichend ausführlichen Beschreibung der untersuchten Lernumgebungen andererseits Rechnung getragen. Die vorgestellten Ansätze zur Förderung der Modellierungskompetenz sind in die aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden mit qualitativen oder quantitativen Methoden evaluiert. Der Hauptfokus wird in diesem Band aber auf die Lernumgebungen und zugehörige Unterrichtsmaterialien gelegt. Die Lernumgebungen wurden alle in der Praxis erprobt und stellen in diesem Sinne „Best-Practice“-Beispiele dar, die Anregungen und Ermutigungen für praktizierende und künftige Lehrer und Hochschullehrer geben sollen.
Editors and Affiliations
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Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Germany
Stanislaw Schukajlow
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Institut für Mathematik, Universität Kassel, Kassel, Germany
Werner Blum
About the editors
Prof. em. Dr. Werner Blum, Institut für Mathematik, Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik, Universität Kassel
Bibliographic Information
Book Title: Evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren
Editors: Stanislaw Schukajlow, Werner Blum
Series Title: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20325-2
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-20324-5Published: 21 March 2018
eBook ISBN: 978-3-658-20325-2Published: 07 March 2018
Series ISSN: 2625-3550
Series E-ISSN: 2625-3569
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 312
Number of Illustrations: 52 b/w illustrations, 3 illustrations in colour