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About this book
Anna Bliesner-Steckmann stellt sich der Frage, wie Bildung respektive Didaktik beschaffen sein muss, damit ein moralisch-nachhaltiges Handeln nicht in eine normative Pädagogik mündet. Die Autorin stellt dazu den selbstaufgeklärten, mündigen Lernenden in den Fokus ihrer Arbeit und weist nach, dass es neben einer lerntheoretischen auch einer handlungstheoretischen Grundlegung auf psychologischer Basis bedarf. Ein zentrales Ergebnis ihrer interdisziplinären Studie ist das entwickelte Prozessmodell zu moralisch-nachhaltigem Urteilen und Handeln, aus welchem sich konkrete Hinweise für die Gestaltung pädagogischer Interventionen ableiten lassen.
Authors and Affiliations
About the author
Dr. Anna Bliesner-Steckmann arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie im Forschungsbereich Nachhaltiges Produzieren und Konsumieren.
Bibliographic Information
Book Title: Handlungstheoretisch fundierte Didaktik nachhaltiger Berufsbildung
Book Subtitle: Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
Authors: Anna Bliesner-Steckmann
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19741-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-19740-7Published: 26 October 2017
eBook ISBN: 978-3-658-19741-4Published: 12 October 2017
Edition Number: 1
Number of Pages: XXI, 377
Number of Illustrations: 61 b/w illustrations
Topics: Environmental and Sustainability Education, Educational Psychology, Professional & Vocational Education