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Bildung und Gesellschaft

Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde

Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen

Autoren: Karhan, Serhat

  • Sozialwissenschaftliche Studie

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  • ISBN 978-3-658-14437-1
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Über dieses Buch

Serhat Karhan untersucht die arbeitsweltlichen Konstitutionsbedingungen der türkischen Lehrkräfte „der ersten Stunde“ im Rahmen des muttersprachlichen Ergänzungsunterrichts. Er rekonstruiert die Integrationsdebatten der 1970er und 1980er Jahre und zeichnet den Diskurs um die Rolle der Muttersprache sowie der Mehrsprachigkeit nach. Auf empirisch fundierter Basis zeigt der Autor, dass diese Lehrkräfte eine wichtige Funktion im Rahmen des Akkulturationsprozesses der türkischen Kinder und Jugendlichen innehatten. Sie vermittelten zwischen Gesellschaft und Kultur der Türkei und der Bundesrepublik Deutschland sowie zwischen den Erziehungsvorstellungen der türkischen Familien und den Ansprüchen der deutschen Schulen. Die Studie leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung des Lehrerhandelns: historische Bildungswissenschaft und Integrationsforschung erfahren hier eine gelungene Synthese.

Über den Autor

Dr. Serhat Karhan arbeitet als Konrektor an einer Realschule.

Inhaltsverzeichnis (6 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Türkische Lehrkräfte der ersten Stunde
Buchuntertitel
Erfahrungen pädagogischer Professionalität in Nordrhein-Westfalen
Autoren
Titel der Buchreihe
Bildung und Gesellschaft
Copyright
2016
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-14437-1
DOI
10.1007/978-3-658-14437-1
Softcover ISBN
978-3-658-14436-4
Auflage
1
Seitenzahl
XX, 217
Anzahl der Bilder und Tabellen
69 schwarz-weiß Abbildungen
Themen