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Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen

Eine qualitative Studie zu fachdidaktischen teachers‘ beliefs in der ökonomischen Bildung

  • Book
  • © 2016

Overview

Authors:
  1. Vera Kirchner

    1. Department für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Fakultät II, Informatik, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Oldenburg, Germany

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  • Eine sozialwissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Vera Kirchner
    Pages 11-14

  3. Ökonomische Bildung und ihre Rahmenbedingungen

    • Vera Kirchner
    Pages 15-53

  4. Vorstellungen (beliefs)

    • Vera Kirchner
    Pages 55-95

  5. Lehrervorstellungen (teachers‘ beliefs)

    • Vera Kirchner
    Pages 97-152

  6. Methodische Grundlagen und Forschungsdesign

    • Vera Kirchner
    Pages 153-203

  7. Vorstellungen der Wirtschaftslehrpersonen

    • Vera Kirchner
    Pages 205-349

  8. Zusammenfassung – Reflexion – Implikationen

    • Vera Kirchner
    Pages 351-374

  9. Fazit und Ausblick

    • Vera Kirchner
    Pages 375-377

  10. Back Matter

    Pages 379-411
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Keywords

About this book

Vera Kirchner untersucht in dieser Studie fachdidaktische Vorstellungen (teachers‘ beliefs) von Wirtschaftslehrpersonen als wesentliches Element ihrer professionellen Handlungskompetenz. Damit wird ein zentraler Beitrag zur Lehrerforschung im Bereich der ökonomischen Bildung geleistet. Auf der Basis problemzentrierter leitfadengestützter Interviews und einer qualitativen Inhaltsanalyse arbeitet die Autorin  Gemeinsamkeiten und Unterschiede im fachdidaktischen Verständnis und den Vorstellungen von Lehrpersonen heraus.

Authors and Affiliations

  • Department für Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Fakultät II, Informatik, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Oldenburg, Germany

    Vera Kirchner

About the author

Vera Kirchner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für ökonomische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Fachdidaktik der ökonomischen Bildung, Schüler- und Lehrervorstellungsforschung, sowie Entrepreneurship Education und finanzielle Allgemeinbildung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen

  • Book Subtitle: Eine qualitative Studie zu fachdidaktischen teachers‘ beliefs in der ökonomischen Bildung

  • Authors: Vera Kirchner

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10832-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-10831-1Published: 03 August 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-10832-8Published: 27 July 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 401

  • Number of Illustrations: 29 b/w illustrations

  • Topics: Teaching and Teacher Education, Learning & Instruction

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