Authors:
Von Tischtennisplatten, Rutschen, Fluren und Pausenhallen
Bewegungs- und Ruheräume im Fokus der Ganztagschulentwicklung
Anleitung und Praxismaterial zur gelingenden Umsetzung im adressatengerechten Sozialraum Schule
Includes supplementary material: sn.pub/extras
Buy it now
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check for access.
Table of contents (7 chapters)
-
Front Matter
-
Back Matter
About this book
Die Gestaltung von Freiräumen auf dem Schulgelände und im Schulgebäude ist keinesfalls als Randproblem der Ganztagsschulentwicklung zu betrachten. Vielmehr spielen Freiräume in Schulen eine extrem wichtige Rolle in Entwicklungsprozessen der Heranwachsenden und leisten damit auch einen wesentlichen Beitrag zur qualitativen (Weiter-)Entwicklung von Ganztagsschulen. Der Autor legt Pädagogen, Architekten und Angestellten von schulbezogenen Verwaltungseinheiten theoretisch nahe, Schulfreiräume bewusster und in ihrer umfassenden Bedeutung wahrzunehmen. Darüber hinaus liefert er konkrete Empfehlungen zur adressatengerechten Gestaltung von Schulfreiräumen.
Authors and Affiliations
-
Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft, Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany
Ahmet Derecik
About the author
Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Bibliographic Information
Book Title: Praxisbuch Schulfreiraum
Book Subtitle: Gestaltung von Bewegungs- und Ruheräumen an Schulen
Authors: Ahmet Derecik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07300-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
Softcover ISBN: 978-3-658-07299-5Published: 17 December 2014
eBook ISBN: 978-3-658-07300-8Published: 05 December 2014
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 292
Number of Illustrations: 60 b/w illustrations, 20 illustrations in colour
Topics: Administration, Organization and Leadership, Education, general