Jahrbuch Medienpädagogik

Jahrbuch Medienpädagogik 11

Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur

Herausgeber: Kammerl, R., Unger, A., Grell, P., Hug, T. (Hrsg.)

  • Sozialwissenschaftliche Studie​

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  • ISBN 978-3-658-06462-4
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  • ISBN 978-3-658-06461-7
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Über dieses Buch

​Digitale Medien und ihre diskursiven und produktiven Praktiken haben eine neue Erfahrungs- und Handlungssphäre etabliert, die unsere soziale Welt anreichert. In der Medienpädagogik werden diese Praktiken und die damit verbundenen sozialen Veränderungen aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive erforscht und kritisch reflektiert. Der vorliegende Band berücksichtigt sowohl formale wie informelle Kontexte von Sozialisations- und Bildungsprozessen. Hierzu gehören auch Netz-Communitys, in denen diskursive und produktive Prozesse eine wichtige Rolle spielen. Theoretische und empirische Beiträge bieten einen Einblick in aktuelle Forschungsansätze und Entwicklungen in der medienpädagogischen Praxis.

Über den Autor

Dr. Rudolf Kammerl ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Alexander Unger ist Juniorprofessor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Petra Grell ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Technischen Universität Darmstadt. Dr. Theo Hug ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Innsbruck.

Inhaltsverzeichnis (13 Kapitel)

  • Diskursive und produktive Praktiken in der Digitalen Kultur

    Kammerl, Rudolf (et al.)

    Seiten 7-12

  • Enkulturationshilfen in der digitalen Gesellschaft Diskurse als/oder Orientierung?

    Kammerl, Rudolf

    Seiten 15-33

  • Identitätsbildung zwischen Kontrolle und Unverfügbarkeit Die Rahmung von Interaktion, Selbstdarstellung und Identitätsbildung auf Social Network Sites am Beispiel Facebook

    Unger, Alexander

    Seiten 35-56

  • Everything is a [material for a] Remix Ästhetische Dispositive der aktuellen Medienkultur und ihr Bildungspotential am Beispiel von Online-Videoremixen

    Zahn, Manuel

    Seiten 57-74

  • „Digitale Lebensstile“ als Folge gesellschaftlicher Mediatisierung

    Moser, Heinz (et al.)

    Seiten 77-100

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Jahrbuch Medienpädagogik 11
Buchuntertitel
Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur
Herausgeber
  • Rudolf Kammerl
  • Alexander Unger
  • Petra Grell
  • Theo Hug
Titel der Buchreihe
Jahrbuch Medienpädagogik
Copyright
2014
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-06462-4
DOI
10.1007/978-3-658-06462-4
Softcover ISBN
978-3-658-06461-7
Auflage
1
Seitenzahl
VI, 248
Anzahl der Bilder und Tabellen
27 schwarz-weiß Abbildungen
Themen