Overview
- Das Buch beschreibt eindrucksvoll den Einsatz internetbasierter Lernumgebungen, die mit einer Sequenz aufeinander abgestimmter Arbeitsaufträge strukturierte „Pfade“ durch interaktive Materialien anbieten
- Die Autor(innen) zeigen anhand konkreter Beispiele und Evalutionsergebnisse auf, wie Lernpfade gewinnbringend im Mathematikunterricht genutzt werden können
- Das erste Standardwerk zum Thema "Lernpfade" bereitet die wichtigsten fachdidaktischen Aspekte und unterrichtsbezogene Analysen auf
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
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Table of contents (10 chapters)
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Was sind und was leisten Lernpfade für den (Mathematik-)Unterricht
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Lernpfade und Mathematikunterricht - Perspektiven auf wesentliche Aspekte des Lernpfadeinsatzes aus der und für die Unterrichtspraxis
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Lernpfade Individualisieren und Anpassen
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Keywords
About this book
Digitale Medien im Mathematikunterricht haben sich in den vergangenen Jahren rasant weiter entwickelt. Dieser Trend wird auch in den nächsten Jahren anhalten und das Arbeiten mit interaktiven Lernpfaden nimmt stetig zu. In diesem Buch zeigen Expertinnen und Experten, was Lernpfade sind, was sie mit Blick auf den Mathematikunterricht nachhaltig leisten können, welche Einsatzszenarien besonders erfolgreich sind und wie Lernpfade den Begriffsbildungsprozess und die Ausbildung von Begründungskompetenz unterstützen. Anschaulich werden methodische Gestaltungsszenarien und der Mehrwert von Lernpfaden beim Umgang mit Heterogenität dargestellt. Das partizipative Arbeiten mit Lernpfaden im Mathematikunterricht sowie die Möglichkeiten, GeoGebraBooks beim Einsatz von Tablets zu nutzen, greifen aktuelle Entwicklungen auf. Dank zahlreicher und gut zugänglicher Beispiele für den Einsatz von Lernpfaden im Mathematikunterricht bietet das Buch einen reichen Fundus an konkret umsetzbaren Unterrichtsszenarien.
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Evelyn Süss-Stepancik, Dozentin für Didaktik der Mathematik an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, Baden bei Wien
Prof. Dr. Heike Wiesner, Professorin für Betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme an der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin
Bibliographic Information
Book Title: Medienvielfalt im Mathematikunterricht
Book Subtitle: Lernpfade als Weg zum Ziel
Editors: Jürgen Roth, Evelyn Süss-Stepancik, Heike Wiesner
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-06449-5
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
Softcover ISBN: 978-3-658-06448-8Published: 13 February 2015
eBook ISBN: 978-3-658-06449-5Published: 04 December 2014
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 184