Tier-Mensch-Pädagogik

1. Front Matter

   Pages 1-1

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2. Tierethik, Tierrechte und Moraltheorien

   • Anna-Lena Wibbecke

   Pages 15-27

3. Die Stellung des Tieres im global-geschichtlichen Verlauf

   • Anna-Lena Wibbecke

   Pages 29-66

4. Die multidivergente Bedeutung der Tiere für die Pädagogik

   • Anna-Lena Wibbecke

   Pages 67-87

5. Der Einsatz von Tieren in der modernen Pädagogik und Therapie

   • Anna-Lena Wibbecke

   Pages 89-102

6. Die Notwendigkeit der Begründung einer Tierethischen Pädagogik

   • Anna-Lena Wibbecke

   Pages 103-105

7. Back Matter

   Pages 7-7

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​Tiere und Menschen leben seit jeher gemeinsam auf dieser Erde. Zwangsläufig stehen diese beiden Spezies daher in einer Beziehung: miteinander – nebeneinander – gegeneinander. Steht der Umgang mit Tieren in engem Verhältnis zu unserem Umgang mit Menschen? Kann man, gerade im Bereich der tiergestützten Pädagogik, ethisch-moralische Erziehungsziele verfolgen und dabei den moralischen Umgang theoretisch und praktisch ausklammern? Können die erlernten Kompetenzen authentisch sein, wenn das Tier zu pädagogischen Zwecken benutzt wird, während seine Rechte als Lebewesen nicht berücksichtigt werden? Anna-Lena Wibbecke geht diesen Fragen nach und entwickelt Vorschläge für eine neue Gestaltung des Diskurses eines allgemeinen Verhältnisses zwischen Mensch und Tier.

 

• Ethik
• Therapeutisches Reiten
• Tierethik
• Tiergestützte Pädagogik
• Vegetarismus

• Institut für Erziehungswissenschaft, Johannes Gutenberg Universität, Mainz, Germany

  Anna-Lena Wibbecke

Anna-Lena Wibbecke ist Diplom-Pädagogin, Erzieherin, Spielleiterin Theaterpädagogik (BUT) sowie Reit- und Voltigierpädagogin (DKTHR).

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