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Studieren in Lernwerkstätten

Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung

Herausgeber: Coelen, Hendrik, Müller-Naendrup, Barbara (Hrsg.)

  • ​Sozialwissenschaftlicher Sammelband

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  • ISBN 978-3-658-00315-9
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  • ISBN 978-3-658-00314-2
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Über dieses Buch

Die Lehrerbildung befindet sich derzeit erneut in einem Reformprozess. Vielerorts werden entsprechend neue Curricula entwickelt und akkreditiert. Seit mehr als 30 Jahren gibt es Lernwerkstätten an Hochschulen, teils versteckt in Nischen, mehr als „Refugien“, zunehmend werden sie aber auch bewusst als innovative Lernorte in der Hochschullandschaft wahrgenommen. Mögliche Wirkungsfelder von Lernwerkstätten an Hochschulen sind je nach Situation sehr unterschiedlich. In Teilbereichen kann man sie separat betrachten, es gibt aber auch viele Schnittmengen, die besonders das Potential dieser Hochschuleinrichtungen für Konzepte der Lehrerbildung verdeutlichen. Fokus dieses Sammelbandes ist der Blick auf mögliche Beiträge und Impulse von Lernwerkstätten im Bereich des Studiums und der Lehre.

 

Über den Autor

Dr. Barbara Müller-Naendrup ist Oberstudienrätin i. Hd. in der Fakultät II (Bildung-Architektur-Künste) in der Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik und Leiterin der OASE-Lernwerkstatt an der Universität Siegen.

Hendrik Coelen ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung, zuständig für die Studienberatung Lehramt sowie Leiter der Lernwerkstatt Lehrerbildung an der Universität Siegen.

Inhaltsverzeichnis (16 Kapitel)

  • Studieren in Lernwerkstätten – Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung: Rücksicht – Einsicht – Aussicht

    Coelen, Hendrik (et al.)

    Seiten 9-17

  • Lernwerkstätten in Hochschulen – Orte für forschendes Lernen, die Theorie fragwürdig und Praxis erleb- und theoretisch hinterfragbar machen

    Wedekind, Hartmut

    Seiten 21-29

  • Hochschulwerkstätten als Raum für Kooperation

    Rumpf, Dietlinde (et al.)

    Seiten 31-39

  • Labor oder Werkstatt? – Persönliche Einsichten aus 40 Jahren Lernen und Lehren in der Pädagogik

    Brügelmann, Hans

    Seiten 41-54

  • Potentiale von Lernwerkstätten aus Sicht von Studierenden

    Lehmann, Annika

    Seiten 55-65

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Studieren in Lernwerkstätten
Buchuntertitel
Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung
Herausgeber
  • Hendrik Coelen
  • Barbara Müller-Naendrup
Copyright
2013
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-00315-9
DOI
10.1007/978-3-658-00315-9
Softcover ISBN
978-3-658-00314-2
Auflage
1
Seitenzahl
VI, 205
Anzahl der Bilder und Tabellen
54 schwarz-weiß Abbildungen
Themen