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Handbuch der Mathematikdidaktik

  • Book
  • © 2015

Overview

Editors:
  1. Regina Bruder

    1. Fachbereich Mathematik, Technische Universität Darmstadt, Darmstadt, Germany

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  2. Lisa Hefendehl-Hebeker

    1. Fakuktät für Mathematik, Universität Duisburg - Essen, Essen, Germany

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  3. Barbara Schmidt-Thieme

    1. Institut für Mathematik und Angewandte Informatik, Universität Hildesheim, Hildesheim, Germany

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  4. Hans-Georg Weigand

    1. Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik, Universität Würzburg, Würzburg, Germany

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  • Erstes deutschsprachiges Handbuch zum Thema
  • Alle Autoren gehören zu den Top-Forschern der Mathematikdidaktik in Deutschland
  • Stellt umfassend alle für Lehramtsstudierende wichtigen Themen und Forschungseinrichtungen vor
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (24 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
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  2. Mathematik als Bildungsgegenstand

    1. Front Matter

      Pages 1-2
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    2. Gesellschaftliche Bedeutung der Mathematik

      • Andreas Loos, Günter M. Ziegler
      Pages 3-17

    3. Schulmathematik und Realität – Verstehen durch Anwenden

      • Andreas Büchter, Hans-Wolfgang Henn
      Pages 19-49

    4. Bildungstheoretische Grundlagen des Mathematikunterrichts

      • Michael Neubrand
      Pages 51-73

  3. Mathematik als Lehr- und Lerninhalt

    1. Front Matter

      Pages 75-76
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    2. Arithmetik: Leitidee Zahl

      • Lisa Hefendehl-Hebeker, Inge Schwank
      Pages 77-115

    3. Algebra: Leitidee Symbol und Formalisierung

      • Lisa Hefendehl-Hebeker, Sebastian Rezat
      Pages 117-148

    4. Analysis: Leitidee Zuordnung und Veränderung

      • Rudolf vom Hofe, Joachim Lotz, Alexander Salle
      Pages 149-184

    5. Geometrie: Leitidee Raum und Form

      • Mathias Hattermann, Gert Kadunz, Sebastian Rezat, Rudolf Sträßer
      Pages 185-219

    6. Stochastik: Leitidee Daten und Zufall

      • Rolf Biehler, Joachim Engel
      Pages 221-251

  4. Mathematik als Denkprozesse

    1. Front Matter

      Pages 253-254
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    2. Begriffsbildung

      • Hans-Georg Weigand
      Pages 255-278

    3. Problemlösen lernen

      • Frank Heinrich, Regina Bruder, Christina Bauer (geb.Collet)
      Pages 279-301

    4. Algorithmik

      • Jochen Ziegenbalg
      Pages 303-329

    5. Argumentieren und Beweisen

      • Hans Niels Jahnke, Stefan Ufer
      Pages 331-355

    6. Anwendungen und Modellieren

      • Gabriele Kaiser, Werner Blum, Rita Borromeo Ferri, Gilbert Greefrath
      Pages 357-383

    7. Darstellen und Kommunizieren

      • Stefan Jörissen, Barbara Schmidt-Thieme
      Pages 385-408

  5. Mathematik im Unterrichtsprozess

    1. Front Matter

      Pages 409-410
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    2. Unterrichtsmethoden und Instruktionsstrategien

      • Stefan Ufer, Aiso Heinze, Frank Lipowsky
      Pages 411-434
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Keywords

About this book

Das Handbuch gibt einen einzigartigen Überblick über die Didaktik der Mathematik, seine Lehr- und Lerninhalte, Denk- und Unterrichtsprozesse wie auch seine Forschungsthemen und -methoden. In 24 Kapitel leiten führende Vertreter der Mathematikdidaktik den Leser durch die vielfältigen Themen Ihres Fachgebietes. Ergänzt wird es durch drei Kapitel zu „Mathematik als Bildungsgegenstand“.  

Das Handbuch vermittelt dem Leser tiefe Einblicke in das aktuelle Wissen der Mathematikdidaktik und bietet deshalb Studierenden wie Lehrern unverzichtbare Informationen.

Editors and Affiliations

  • Fachbereich Mathematik, Technische Universität Darmstadt, Darmstadt, Germany

    Regina Bruder

  • Fakuktät für Mathematik, Universität Duisburg - Essen, Essen, Germany

    Lisa Hefendehl-Hebeker

  • Institut für Mathematik und Angewandte Informatik, Universität Hildesheim, Hildesheim, Germany

    Barbara Schmidt-Thieme

  • Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik, Universität Würzburg, Würzburg, Germany

    Hans-Georg Weigand

About the editors

Prof. Dr. Regina Bruder, Technische Universität Darmstadt, Fachbereich Mathematik

Prof. Dr. Lisa Hefendehl-Hebecker, Universität Duisburg - Essen, Fakultät für Mathematik

Prof. Dr. Barbara Schmidt-Thieme, Universität Hildesheim, Institut für Mathematik und Angewandte Informatik

 Prof. Dr. Hans-Georg Weigand, Universität Würzburg, Didaktik der Mathematik, Fakultät für Mathematik und Informatik

Bibliographic Information

  • Book Title: Handbuch der Mathematikdidaktik

  • Editors: Regina Bruder, Lisa Hefendehl-Hebeker, Barbara Schmidt-Thieme, Hans-Georg Weigand

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-35119-8

  • Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer Berlin Heidelberg 2015

  • eBook ISBN: 978-3-642-35119-8Published: 14 April 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 670

  • Number of Illustrations: 66 b/w illustrations

  • Topics: Mathematics, general, Mathematics Education

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