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Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht

Lesekompetenz bei sozioökonomisch benachteiligten Schülern

  • Book
  • © 2011

Overview

Authors:
  1. Michael Pfeifer
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  • Bildungschancen erzeugen

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Michael Pfeifer
    Pages 9-12

  3. Theorie und Empirie

    • Michael Pfeifer
    Pages 13-74

  4. Theoretische Einordnung der Forschungshypothesen – Entwicklung eines eigenen Forschungsmodells

    • Michael Pfeifer
    Pages 75-77

  5. Daten und Methoden

    • Michael Pfeifer
    Pages 79-105

  6. Ergebnisse

    • Michael Pfeifer
    Pages 107-173

  7. Zusammenfassung und kritische Diskussion der Ergebnisse

    • Michael Pfeifer
    Pages 175-188

  8. Back Matter

    Pages 189-210
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Keywords

About this book

Eine Erkenntnis, die die großen, vergleichenden Schulleistungsstudien vermittelt haben, lautet: Für Schülerinnen und Schüler aus sozioökonomisch benachteiligten Familien verstärkt sich in der Schule eher die Erfahrung von Bildungsungerechtigkeit, als dass dieser entgegenwirkt wird. Die Frage, inwieweit dies geändert werden kann bzw. welches Potenzial Schule und Unterricht haben, um bisher benachteiligten Schülergruppen bessere Bildungschancen zu geben, steht im Zentrum dieser Darstellung. Auf der Basis einer Analyse zum Bereich 'Lesekompetenz' werden einzelne Interventionsstrategien vorgestellt.

About the author

Michael Pfeifer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund. Seit 2009 leitet er das deutsche Teilprojekt des europäischen kooperativen Forschungsprojektes ADDITION (A Dynamic Effective Knowledge Base for Quality in Education).

Bibliographic Information

  • Book Title: Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht

  • Book Subtitle: Lesekompetenz bei sozioökonomisch benachteiligten Schülern

  • Authors: Michael Pfeifer

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94014-4

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011

  • Softcover ISBN: 978-3-531-18224-7Published: 13 July 2011

  • eBook ISBN: 978-3-531-94014-4Published: 13 July 2011

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 210

  • Number of Illustrations: 14 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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