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Achsen adoleszenter Zugehörigkeitsarbeit

Geschlecht und sexuelle Orientierung im Blick politischer Bildung

  • Book
  • © 2013

Overview

  • Gender und politische Jugendbildung
  • Zugehörigkeitsarbeit Jugendlicher
  • Aktueller Beitrag zur Adoleszenzforschung?
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Adoleszenzforschung (ADZF, volume 2)

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Table of contents (8 chapters)

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About this book

Wie verhandeln Jugendliche in alltäglichen Lebenszusammenhängen das Verhältnis von Geschlecht und sexueller Orientierung? Unter dieser zentralen Fragestellung werden in der Studie empirische Ergebnisse vorgestellt, die Gender/Queer Studies, bildungswissenschaftliche Perspektiven und politische Bildungspraxis verbinden. Die Analyse der Mikropolitiken adoleszenter Zugehörigkeitsarbeit entlang der Achsen Geschlecht und sexuelle Orientierung wird dabei als grundlegend für die Weiterentwicklung von Professionalität in einer teilhabeorientierten geschlechtersensiblen politischen Bildung ausbuchstabiert.

Authors and Affiliations

  • , Institut für integrative Studien, Leuphana Universität Lüneburg, Lüneburg, Germany

    Susanne Offen

About the author

Dr. Susanne Offen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für integrative Studien der Leuphana Universität Lüneburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Achsen adoleszenter Zugehörigkeitsarbeit

  • Book Subtitle: Geschlecht und sexuelle Orientierung im Blick politischer Bildung

  • Authors: Susanne Offen

  • Series Title: Adoleszenzforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01394-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

  • Softcover ISBN: 978-3-658-01393-6Published: 29 March 2013

  • eBook ISBN: 978-3-658-01394-3Published: 22 March 2013

  • Series ISSN: 2512-0433

  • Series E-ISSN: 2512-0441

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 231

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Sociology of Education

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