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Selbstorganisation, Lernkultur und Kompetenzentwicklung

Theoretische Bedingungsverhältnisse und praktische Gestaltungsmöglichkeiten

  • Book
  • © 2004

Overview

Authors:
  1. Sebastian Jünger
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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VII
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  2. Problemstellung

    • Sebastian Jünger
    Pages 1-10

  3. Theoriekontext I: Kognition, Emotion, Bewusstsein

    • Sebastian Jünger
    Pages 11-14

  4. Theoriekontext II: Interaktion, Verstehen, Kommunikation

    • Sebastian Jünger
    Pages 15-27

  5. Theoriekontext III: Die Selbstorganisation des Sozialen — die Selbstorganisation von Kommunikation

    • Sebastian Jünger
    Pages 28-51

  6. Kultur

    • Sebastian Jünger
    Pages 52-69

  7. Lernkultur

    • Sebastian Jünger
    Pages 70-90

  8. Kompetenzentwicklung

    • Sebastian Jünger
    Pages 91-121

  9. Statt eines Fazits: Diskursveränderung und Veränderungsdiskurs als Grundlage kollektiver Kompetenzkompetenz

    • Sebastian Jünger
    Pages 122-124

  10. Back Matter

    Pages 125-136
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Keywords

About this book

Die soziokulturellen, technologischen und wirtschaftlichen Entwicklungen der letzen Jahrzehnte haben zu einem erheblichen und in seiner weiteren Dynamik noch nicht absehbaren Wandel der Beschäftigungsbiographien geführt. Als Folge dieser Entwicklung scheint die Selbstverpflichtung zum lebenslangen Lernen kulturell bereits durchgesetzt. Damit rücken die Begriffe Selbstorganisation, Lernkultur und Kompetenzentwicklung in den Mittelpunkt des Interesses.

Sebastian Jünger präsentiert eine grundlagentheoretische Fundierung der Konzepte Selbstorganisation, Kompetenz, Lernen, Wissen, Können, Kultur. Zentrale Phänomenbereiche sind Bewusstsein, Kommunikation, Interaktion und Kultur. Bei der Systematisierung der zu beobachtenden und zu beschreibenden Prozesse berücksichtigt der Autor die spezifischen Voraussetzungen und Unterschiede zwischen den Phänomenbereichen, gibt aber dennoch mit einer integrativen Terminologie und einem innovativen Denkwerkzeug eine einheitliche Beschreibung.

About the author

Dr. Sebastian Jünger war wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt "Forschungen zum Zusammenhang zwischen Selbstorganisation, Lernkultur und Kompetenzentwicklung" und ist zurzeit wissenschaftlicher Assistent am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität Münster.

Bibliographic Information

  • Book Title: Selbstorganisation, Lernkultur und Kompetenzentwicklung

  • Book Subtitle: Theoretische Bedingungsverhältnisse und praktische Gestaltungsmöglichkeiten

  • Authors: Sebastian Jünger

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81328-2

  • Publisher: Deutscher Universitätsverlag Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Deutscher Universitäts-Verlag/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004

  • Softcover ISBN: 978-3-8244-4562-2Published: 30 March 2004

  • eBook ISBN: 978-3-322-81328-2Published: 08 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 136

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Organizational Studies, Economic Sociology

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