Kulturelles Kapital in der Migration

1. Front Matter

   Pages 1-7

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2. Zur Einführung: Migration, kulturelles Kapital und Statuspassagen in den Arbeitsmarkt

   1. Zur Einführung: Migration, kulturelles Kapital und Statuspassagen in den Arbeitsmarkt

      • Arnd-Michael Nohl, Karin Schittenhelm, Oliver Schmidtke, Anja Weiß

      Pages 9-35

3. Die zweite Migrationsgeneration: Der schwierige Weg zum Bildungs- und Berufserfolg

   1. Front Matter

      Pages 37-37

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   2. Statuspassagen in akademischen Laufbahnen der zweiten Generation

      • Karin Schittenhelm

      Pages 39-51

   3. Das kulturelle Kapital der Migrantenfamilie: Bildungsorientierungen der zweiten Generation akademisch qualifizierter Migrantinnen und Migranten

      • Regina Soremski

      Pages 52-64

4. Mit ausländischem Diplom auf dem Arbeitsmarkt: Komplexe Pfade jenseits der Greencard

   1. Front Matter

      Pages 65-65

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   2. Hochqualifizierte BildungsausländerInnen in Deutschland: Arbeitsmarkterfahrungen unter den Bedingungen formaler Gleichberechtigung

      • Arnd-Michael Nohl, Ulrike Selma Ofner, Sarah Thomsen

      Pages 67-82

   3. Zur Verwertung ausländischen Wissens und Könnens auf dem türkischen Arbeitsmarkt

      • Barbara Pusch

      Pages 83-94

   4. Die Sicht von ExpertInnen auf institutionalisiertes und inkorporiertes kulturelles Kapital im kanadischen Arbeitsmarkt

      • Mirko Kovacev

      Pages 95-107

   5. Mehrsprachigkeit zahlt sich aus! Multi-legitimes Sprechen akademisch qualifizierter MigrantInnen in Deutschland und Kanada

      • Yvonne Henkelmann

      Pages 108-119

5. Arbeitsmarktinklusion unter erschwerten Bedingungen: Zur Lage von hochqualifizierten Flüchtlingen und Illegalisierten

   1. Front Matter

      Pages 121-121

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   2. Die Erfahrung rechtlicher Exklusion. Hochqualifizierte MigrantInnen und das Ausländerrecht.

      • Anja Weiß

      Pages 123-137

   3. Zum Verlauf der Statuspassage hochqualifizierter BildungsausländerInnen mit nachrangigem Arbeitsmarktzugang in den deutschen Arbeitsmarkt

      • Niki von Hausen

      Pages 138-150

6. Zwischen Dequalifizierung und Weiterbildung: Vergleichende Perspektiven auf BildungsausländerInnen

   1. Front Matter

      Pages 151-151

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   2. Von der Bildung zum kulturellen Kapital: Die Akkreditierung ausländischer Hochschulabschlüsse auf deutschen und kanadischen Arbeitsmärkten

      • Arnd-Michael Nohl

      Pages 153-165

   3. Berufliche Integrationsförderung für immigrierte ÄrztInnen – Good Practice-Ansätze und die Entwicklung neuer Integrationsstrategien in Deutschland und Großbritannien

      • Nadya Srur

      Pages 166-179

   4. Teufelskreis im Ankunftsland: Zur Verstetigung hochqualifizierter MigrantInnen im Arbeitsmarkt für unspezifische Qualifikationen

      • Niki von Hausen

      Pages 180-194

7. Diskriminierung: Zum Verlust kulturellen Kapitals durch rechtliche und symbolische Exklusion

   1. Front Matter

      Pages 195-195

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   2. Migrationsbezogene biographische Orientierungen und ihre ausländerrechtliche Institutionalisierung

      • Anja Weiß, Ulrike Selma Ofner, Barbara Pusch

      Pages 197-210

   3. Negativ wahrgenommene und klassifizierte Differenz. Zu Nichtanerkennungs-, Missachtungs- und Diskriminierungserfahrungen von BildungsinländerInnen in Kanada und Deutschland

      • Steffen Neumann

      Pages 211-223

Für Wissensgesellschaften, die vom Aufbau und der Verwertung kulturellen Kapitals abhängen, kann die Arbeitsmarktintegration von hochqualifizierten Migrant(inn)en eine Chance sein. Der vorliegende Band befasst sich mit verschiedenen Migrantengruppen, die ihre akademischen Bildungstitel in die Arbeitsmärkte von Deutschland, Kanada, Türkei und Großbritannien einbringen. Er rekonstruiert mit qualitativen Methoden die Bildungs- und Berufserfolge der Kinder von Migranten ebenso wie die Chancen und Risiken, mit denen Akademiker/innen konfrontiert sind, die z.B. aufgrund von Partnerschaften, Jobangeboten oder als Flüchtlinge in ein Land kommen. Die An- und Aberkennung von kulturellem Kapital, die Erfahrung von Diskriminierung, aber auch von sozialer Unterstützung gehen in den Lebensgeschichten der Migrant(inn)en komplexe Verbindungen ein, die über ihre erfolgreiche Arbeitsmarktintegration entscheiden.

• Akademiker
• Arbeitsmarkt
• Arbeitsmarktintegration
• Diskriminierung
• Einwanderer
• Flüchtling
• Gesellschaft
• Hochqualifizierte
• Integration
• Kapital
• Kulturkapital
• Migranten
• Migration
• Qualifizierung
• Weiterbildung

Dr. Arnd-Michael Nohl ist Professor für Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut Schmidt Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg.

Dr. Karin Schittenhelm ist Professorin für Soziologie an der Universität Siegen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Bildung, Migration und Methoden der empirischen Sozialforschung.

Dr. Oliver Schmidtke ist Associate Professor, Jean Monnet Chair in European History and Politics und European Studies Scholar an der University of Victoria, Kanada.

Dr. Anja Weiß ist Juniorprofessorin für Soziologie mit dem Schwerpunkt Makrosoziologie und transnationale Prozesse an der Universität Duisburg-Essen.

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