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Berufskulturelle Selbstreflexion

Selbstbeschreibungslogiken von ErwachsenenbildnerInnen

  • Book
  • © 2008

Overview

Authors:
  1. Christine Hartig
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Part of the book series: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL)

  • 22k Accesses

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Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-12
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  2. Einleitung

    1. Einleitung

      Pages 13-18

  3. Hintergrund und Ausgangslage

    1. Front Matter

      Pages 19-19
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    2. Geschichte des Berufsbildes

      Pages 20-41

    3. Das Berufsbild des/der ErwachsenenbildnerIn

      Pages 41-84

  4. Forschungsmethode und-prozess

    1. Front Matter

      Pages 85-85
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    2. „Berufliche Selbstbeschreibung“ als Forschungsgegenstand

      Pages 86-87

    3. Die Erhebungsphase

      Pages 88-102

    4. Die Auswertung

      Pages 102-112

  5. Berufliche Selbstbeschreibungen

    1. Front Matter

      Pages 113-113
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    2. Personenbezug versus Professionsbezug

      Pages 118-187

    3. Konkretion versus Abstraktion

      Pages 187-244

    4. Technikorientierung versus Mission

      Pages 245-302

  6. Diskussion

    1. Front Matter

      Pages 303-303
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    2. Zusammenschau der Achsen

      Pages 304-309

    3. Diskussion der Ergebnisse

      Pages 310-335

    4. Schlussfolgerungen

      Pages 335-344

  7. Back Matter

    Pages 345-359
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Keywords

About this book

Was Erwachsenenbildung ist und für welchen Bereich sie als System zuständig ist, wird von unterschiedlichsten Positionen geprägt und häufig normativ-konzeptionell beantwortet. Ausgehend davon, dass die berufliche Selbstbeschreibung einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung in der Erwachsenenbildung liefert, greift Christine Hartig in Experteninterviews die Perspektive der DozentenInnen selbst auf. Sie zeigt, wie ErwachsenenbildnerInnen ihre berufliche Selbstbeschreibung vornehmen und sich im Spannungsverhältnis von notwendiger Selbstgestaltung und Beliebigkeit, von funktionaler Integration und Unterordnung sowie von Anschlussfähigkeit und Selbstmarginalisierung verorten. Es wird deutlich, wo das Potenzial zu einer stärkeren Vertretung der eigenen Interessen und einer Professionalisierung vorhanden ist und welche Schwierigkeiten hierbei zu beobachten sind.

About the author

Dr. Christine Hartig ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Berufskulturelle Selbstreflexion

  • Book Subtitle: Selbstbeschreibungslogiken von ErwachsenenbildnerInnen

  • Authors: Christine Hartig

  • Series Title: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91000-0

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15941-6Published: 15 May 2008

  • eBook ISBN: 978-3-531-91000-0Published: 31 July 2008

  • Series ISSN: 2626-689X

  • Series E-ISSN: 2626-6903

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 349

  • Additional Information: Erscheint im Programm VS RESEARCH.

  • Topics: Education, general, Industrial and Organizational Psychology, Sociology, general

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