Qualitätskonzepte in der Kindertagesbetreuung

1. Front Matter

   Pages 1-8

   PDF

2. Inhaltliche Grundlagen und Methoden der Transparenzstudie

   1. Front Matter

      Pages 7-7

      PDF

   2. Qualität in der Kindertagesbetreuung—Hintergründe einer aktuellen Diskussion

      Pages 9-16

   3. Dimensionen von Qualität und Qualitätskonzepten

      Pages 17-25

   4. Methode der Studie

      Pages 27-36

3. Transparenzanalyse nationaler und internationaler Qualitätskonzepte

   1. Front Matter

      Pages 37-37

      PDF

   2. Allgemeine Steuerungsverfahren (Akkreditierung)

      Pages 39-72

   3. Konzeptgebundene Steuerungsverfahren

      Pages 73-127

   4. Normierte Organisationsentwicklungsverfahren

      Pages 129-187

   5. Fachspezifische Organisationsentwicklungsverfahren

      Pages 189-238

4. Reform- und Handlungsvorschläge

   1. Front Matter

      Pages 239-239

      PDF

   2. Thesen zur Anwendung und Weiterentwicklung von Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen

      Pages 241-247

Qualitätsmanagement soll die Voraussetzungen dafür verbessern, dass Kindertageseinrichtungen ihre Qualität weiterentwickeln und sowohl die Jugendhilfeträger als auch die Eltern diese Qualität besser einschätzen können. Der Band gibt einen Überblick über in Deutschland gängige Qualitätskonzepte und verbindet dies mit einem "Blick über den Tellerrand" in den angloamerikanischen Raum. Die einzelnen Konzepte werden nach dienstleistungs-, management- und anwendungsorientierten Kriterien beschrieben und vier Typen zugeordnet, so dass den Leser/innen die Reichweite der einzelnen Konzepte deutlich wird. Den Abschluss bilden Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements in Deutschland.

• Benachteiligtenförderung
• Dienstleistungangebote
• Eltern
• Frühförderung
• Jugendhilfe
• KLAX-Qualität
• Kindertageseinrichtungen
• Kostenplanung
• NRW
• Netzwerke
• Pädagogik
• Qualifizierung
• internationale Erfahrungen
• kommunale Perspektiven
• childhood studies

"Wer [...] einen ersten Weg durch den QM-Dschungel braucht und Anhaltsaspekte für Entscheidungen sucht, [...], hat mit dem Buch den richtigen Griff getan." Welt des Kindes, 04/2007

Karin Esch und Dr. Brigitte Micheel sind Mitarbeiterinnen im Forschungsschwerpunkt "Bildung und Erziehung im Strukturwandel" (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen.
Elke Katharina Klaudy ist Mitarbeiterin in Forschungsprojekten zum Thema Kinderbetreuung, Qualitätsentwicklung und Organisationsentwicklung.
Dr. Sybille Stöbe-Blossey ist Leiterin des Forschungsschwerpunktes "Bildung und Erziehung im Strukturwandel" (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen.

Policies and ethics